Les nombres complexes
Un nombre complexe est un nombre de la forme , où et sont réels et où est un nombre imaginaire vérifiant . Cette seule convention suffit à donner une solution à toute équation du second degré, et fournit un langage d'une efficacité remarquable pour décrire les transformations du plan.
À la fin de ce chapitre, vous saurez
- Maîtriser les opérations sous forme algébrique, y compris l'inverse et le quotient
- Calculer le module et un argument d'un nombre complexe
- Passer de la forme algébrique à la forme trigonométrique et exponentielle
- Résoudre dans ℂ une équation du second degré à coefficients réels
- Interpréter géométriquement module, argument et opérations
PrérequisLe calcul trigonométrique et le cercle trigonométrique · Les vecteurs et le repère orthonormé du plan · Les identités remarquables et le discriminant du second degré
Un bon cours, ça se partage.
L'ensemble ℂ et la forme algébrique
Définition
Nombre complexe : Il existe un ensemble noté , contenant , muni d'une addition et d'une multiplication prolongeant celles de , et contenant un élément tel que . Tout élément de s'écrit de manière unique sous la forme avec .
Le réel est la partie réelle de , notée ; le réel est sa partie imaginaire, notée . Attention : la partie imaginaire est un nombre réel, elle ne contient pas le .
Propriété
Égalité de deux complexes
Deux nombres complexes sont égaux si et seulement s'ils ont la même partie réelle et la même partie imaginaire. En particulier, et .
Définition
Conjugué : Le conjugué de est . Il vérifie , qui est un réel positif.
Propriété
Propriétés du conjugué
, , et . De plus , et est imaginaire pur .
Méthode
Calculer un quotient sous forme algébrique
- Multiplier le numérateur et le dénominateur par le conjugué du dénominateur.
- Le dénominateur devient , un réel.
- Développer le numérateur en utilisant .
- Séparer partie réelle et partie imaginaire.
Exemple
Écrire sous forme algébrique.
- On multiplie haut et bas par : .
- Dénominateur : .
- Numérateur : .
- Donc .
Module et argument
Définition
Module : Le module de est le réel positif . Si est le point d'affixe , alors : le module est la distance à l'origine.
Propriété
Propriétés du module
; ; ; ; et .
Définition
Argument : Pour , un argument de est une mesure de l'angle orienté , où est le point d'affixe . On note .
Attention
Le nombre n'a pas d'argument, car aucun angle n'est défini pour le vecteur nul. Un argument n'est par ailleurs défini que modulo .
Forme trigonométrique et forme exponentielle
Propriété
Les trois écritures d'un même nombre
Tout complexe non nul de module et d'argument s'écrit (forme algébrique), (forme trigonométrique) et (forme exponentielle).
Propriété
Règles de calcul en forme exponentielle
; ; et la formule de Moivre : .
Passer à la forme exponentielle
Écrire sous forme trigonométrique puis exponentielle.
- Module : .
- Argument : et , donc .
- Forme trigonométrique : .
- Forme exponentielle : .
Remarque
La forme exponentielle est celle qu'il faut privilégier pour toute puissance : calculer par la forme algébrique est très long, alors que est immédiat.
Équation du second degré à coefficients réels
Propriété
Résolution dans ℂ
Soit avec réels et , de discriminant . Si , les solutions sont réelles. Si , l'équation admet deux solutions complexes conjuguées : .
Exemple
Résoudre dans l'équation .
- , strictement négatif.
- .
- Les solutions sont et .
- Elles sont bien conjuguées l'une de l'autre.
Interprétation géométrique
Propriété
Distances et angles
Si et ont pour affixes et , alors . Et pour quatre points distincts, est une mesure de l'angle entre et .
| Condition sur les affixes | Interprétation géométrique |
|---|---|
| , , sont alignés | |
| imaginaire pur | et sont perpendiculaires |
| : le triangle est isocèle en | |
| décrit le cercle de centre et de rayon |
Questions fréquentes
Qu'est-ce qu'un nombre complexe ?
Comment calculer le module d'un nombre complexe ?
Comment mettre un nombre complexe sous forme exponentielle ?
Comment résoudre une équation du second degré à discriminant négatif ?
Comment trouver l'argument d'un nombre complexe ?
Qu'est-ce que le conjugué d'un nombre complexe ?
À quoi servent les nombres complexes en géométrie ?
Quiz : 20 questions sur ce chapitre
20 questions tirées au hasard parmi les 20 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.
Q1 vaut :
Réponse incorrecte
C'est la définition du nombre .
Bonne réponse :
C'est la définition du nombre .
Q2La partie réelle de est :
Réponse incorrecte
Dans , la partie réelle est .
Bonne réponse :
Dans , la partie réelle est .
Q3Le conjugué de est :
Réponse incorrecte
On change le signe de la partie imaginaire.
Bonne réponse :
On change le signe de la partie imaginaire.
Q4 vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q5 vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q6Pour tout complexe , vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q7 vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q8Un argument de est :
Réponse incorrecte
Le point d'affixe est sur l'axe imaginaire, au-dessus de l'origine.
Bonne réponse :
Le point d'affixe est sur l'axe imaginaire, au-dessus de l'origine.
Q9La forme exponentielle de est :
Réponse incorrecte
et .
Bonne réponse :
et .
Q10 vaut :
Réponse incorrecte
C'est la formule de Moivre en écriture exponentielle.
Bonne réponse :
C'est la formule de Moivre en écriture exponentielle.
Q11Si , l'équation à coefficients réels a :
Réponse incorrecte
Elles valent .
Bonne réponse : deux solutions complexes conjuguées
Elles valent .
Q12Les solutions de sont :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse : et
.
Q13La distance vaut :
Réponse incorrecte
C'est le module de la différence des affixes.
Bonne réponse :
C'est le module de la différence des affixes.
Q14Si est réel, les points , et sont :
Réponse incorrecte
Un quotient réel correspond à un angle nul ou plat.
Bonne réponse : alignés
Un quotient réel correspond à un angle nul ou plat.
Q15 vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q16Le module de vaut :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Q17 vaut :
Réponse incorrecte
On additionne les arguments : .
Bonne réponse :
On additionne les arguments : .
Q18L'ensemble des points d'affixe tels que est :
Réponse incorrecte
est la distance .
Bonne réponse : le cercle de centre et de rayon
est la distance .
Q19 vaut :
Réponse incorrecte
, donc .
Bonne réponse :
, donc .
Q20Un argument de est :
Réponse incorrecte
.
Bonne réponse :
.
Votre note
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Le chapitre est à revoir en entier
Ne recommencez pas le quiz tout de suite : relisez d'abord tout le cours, en refaisant sur votre cahier chaque exemple guidé au lieu de le lire. Enchaînez avec les exercices « facile », correction masquée, puis revenez ici. C'est en une seule séance de travail que la note change.
À revoir : 20 questions manquées
vaut :
Bonne réponse
C'est la définition du nombre .
La partie réelle de est :
Bonne réponse
Dans , la partie réelle est .
Le conjugué de est :
Bonne réponse
On change le signe de la partie imaginaire.
vaut :
Bonne réponse
.
vaut :
Bonne réponse
.
Pour tout complexe , vaut :
Bonne réponse
.
vaut :
Bonne réponse
.
Un argument de est :
Bonne réponse
Le point d'affixe est sur l'axe imaginaire, au-dessus de l'origine.
La forme exponentielle de est :
Bonne réponse
et .
vaut :
Bonne réponse
C'est la formule de Moivre en écriture exponentielle.
Si , l'équation à coefficients réels a :
Bonne réponsedeux solutions complexes conjuguées
Elles valent .
Les solutions de sont :
Bonne réponse et
.
La distance vaut :
Bonne réponse
C'est le module de la différence des affixes.
Si est réel, les points , et sont :
Bonne réponsealignés
Un quotient réel correspond à un angle nul ou plat.
vaut :
Bonne réponse
.
Le module de vaut :
Bonne réponse
.
vaut :
Bonne réponse
On additionne les arguments : .
L'ensemble des points d'affixe tels que est :
Bonne réponsele cercle de centre et de rayon
est la distance .
vaut :
Bonne réponse
, donc .
Un argument de est :
Bonne réponse
.
Exercices corrigés
10 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.
Exercice 1
FacileÉcrire sous forme algébrique : a. ; b. ; c. .
Correction
a. .
b. On multiplie par le conjugué : le dénominateur devient , et le numérateur .
c. Les puissances de sont périodiques de période . Comme , on a .
Exercice 2
MoyenSoit . Calculer , déterminer un argument de , puis écrire sous forme exponentielle. En déduire .
Correction
Module : .
Argument : et . Le cosinus est négatif et le sinus positif : est dans le deuxième quadrant, donc .
D'après la formule de Moivre : .
Or , donc . Finalement .
Exercice 3
MoyenRésoudre dans : a. ; b. .
Correction
a. , donc . Les solutions sont , soit et .
b. , donc . Les solutions sont , soit et .
Exercice 4
DifficileLe plan est rapporté à un repère orthonormé direct. On considère les points , et d'affixes respectives , et .
- Calculer et .
- Calculer le nombre complexe .
- En déduire la nature précise du triangle .
Correction
1. , donc .
, donc .
2. On calcule le quotient en multipliant par le conjugué :
3. n'est ni réel ni imaginaire pur : les points ne sont donc ni alignés, ni tels que .
De plus , donc le triangle n'est pas isocèle en .
Vérifions enfin le troisième côté : , donc . Comme , le triangle n'est pas non plus rectangle en .
Les trois côtés , et étant deux à deux distincts et la réciproque de Pythagore ne s'appliquant pour aucun sommet, le triangle est quelconque.
Exercice 5
FacileSoit . Donner , calculer puis .
Correction
.
.
. Vérification : .
Exercice 6
FacileÉcrire sous forme algébrique, puis donner sa partie réelle et sa partie imaginaire.
Correction
.
et .
Exercice 7
MoyenÉcrire sous forme trigonométrique, puis sous forme exponentielle.
Correction
.
et , donc .
.
Exercice 8
MoyenSoient et . Calculer et , puis écrire sous forme algébrique.
Correction
.
.
Comme , on a .
Exercice 9
MoyenRésoudre dans l'équation .
Correction
, donc .
Les solutions sont , soit et , conjuguées l'une de l'autre.
Exercice 10
DifficileDans un repère orthonormé direct, on considère les points , et d'affixes , et . 1. Calculer . 2. En déduire la nature du triangle .
Correction
1. et . On multiplie par le conjugué : .
2. , donc : le triangle est isocèle en . Un argument de est , donc l'angle en est droit.
Le triangle est rectangle isocèle en .