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Programme de physique-chimie 2AC, semestre 1

Les huit leçons de Physique-Chimie 2AC du semestre 1 couvrent la matière et l'environnement : atmosphère, propriétés de l'air, atomes et molécules, combustions, réactions chimiques et leurs lois, substances naturelles et synthétiques, puis pollution de l'air. Chaque chapitre propose un cours illustré en français, des exemples guidés, dix exercices corrigés et douze questions de quiz expliquées. Suis cet ordre pour construire tes connaissances ; ton enseignant peut adapter la progression de la classe.

Conforme au programme officiel du Ministère de l'Éducation Nationale (2025-2026) · Mis à jour le

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Les 8 chapitres du semestre 1 de physique-chimie 2AC

Cinq couches de l'atmosphère du sol vers l'espace, ozone dans la stratosphère et flèche du vent de la haute vers la basse pression.

L'air qui nous entoure

Couches de l'atmosphère, ozone, pression et origine des vents.

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Composition de l'air sec : 78 % de diazote, 21 % de dioxygène, 1 % d'autres gaz ; deux cylindres identiques montrent six particules avant et après déplacement du piston.

Quelques propriétés de l'air et ses constituants

Composition, masse, volume, compression et détente de l'air.

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Modèles légendés de O₂, H₂O, CO₂ et CH₄ avec chaque atome identifié par son symbole et une couleur conventionnelle.

Les molécules et les atomes

Symboles, formules et modèles moléculaires.

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Triangle combustible, dioxygène et énergie d'activation, puis comparaison d'une flamme bleue et d'une flamme jaune avec suie au brûleur de laboratoire.

Les combustions

Combustions du carbone, du butane, complète et incomplète.

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Comparaison entre un glaçon qui fond en eau liquide et du carbone qui réagit avec le dioxygène pour former du dioxyde de carbone.

Les réactions chimiques

Réactifs, produits et bilan ; transformations physiques et chimiques.

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Deux montages fermés pèsent 150,0 g avant et après réaction ; l'équation 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O conserve 4 atomes H et 2 atomes O.

Les lois de la réaction chimique

Conservation de la masse et des atomes, équilibrage.

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Extraction de vanilline depuis la vanille, production de vanilline par synthèse et séparation du pétrole brut en fractions par distillation.

Les substances naturelles et synthétiques

Extraction, synthèse, distillation du pétrole et usages.

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Trois colonnes présentent les sources de pollution de l'air, les effets possibles sur la santé et l'environnement, puis les actions de prévention ; deux encadrés distinguent les rôles de l'ozone.

La pollution de l'air

Sources, effets et moyens de prévention.

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Questions fréquentes sur le semestre 1 de physique-chimie 2AC

Quels sont les chapitres du semestre 1 de physique-chimie en 2AC ?

Le semestre 1 de physique-chimie en 2AC compte 8 chapitres, dans l'ordre du programme officiel du Ministère de l'Éducation Nationale : « L'air qui nous entoure », « Quelques propriétés de l'air et ses constituants », « Les molécules et les atomes », « Les combustions », « Les réactions chimiques », « Les lois de la réaction chimique », « Les substances naturelles et synthétiques » et « La pollution de l'air ».

Quels cours du semestre 1 de physique-chimie en 2AC sont déjà en ligne ?

Les 8 chapitres ont déjà leur cours complet en ligne, avec des exemples résolus, un résumé « Je retiens » et des exercices corrigés, en accès libre et sans inscription.

Que contient le semestre 2 de physique-chimie en 2AC ?

Le semestre 2 de physique-chimie en 2AC compte 9 chapitres : « Les sources et les récepteurs de lumière », « Lumière et couleurs : la dispersion de la lumière », « La propagation de la lumière », « Applications de la propagation rectiligne de la lumière », « Les lentilles minces », « L'image formée par une lentille convergente », « Quelques instruments optiques », « Le courant électrique alternatif sinusoïdal » et « L'installation électrique domestique ». Ils sont présentés sur la page du semestre 2, dans l'ordre du programme officiel.

Que vise le collège selon le ministère ?

Le ministère de l'Éducation nationale définit lui-même ce que doit apporter le collège. Voici sa formulation, citée mot pour mot depuis sa page officielle.

« Ce cycle a pour objectifs d'approfondir les acquis des apprenants en matière de langues, de mathématiques et de sciences et de développer leurs capacités d'analyse, de raisonnement et d'organisation de l'auto-apprentissage. »

Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Éducation nationale, section « Le cycle de l'enseignement secondaire collégial ». Lire la page du ministère

Les chapitres de cette page suivent l'ordre du programme officiel de l'année scolaire 2025-2026.

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