L’accord de l’adjectif
L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom qu’il qualifie : un article précis, une réponse précise, des réponses précises. En Français 2AC, savoir retrouver ce donneur d’accord permet de décrire correctement une personne, une affiche ou un projet et de relire les textes du journal scolaire.
À la fin de ce chapitre, vous saurez
- Trouver le nom ou le pronom qui commande l’accord
- Former les féminins et les pluriels fréquents
- Accorder l’épithète et l’attribut du sujet
- Décrire une affiche avec des accords corrects
PrérequisIdentifier le nom, son genre et son nombre · Repérer le sujet et le verbe
Un bon cours, ça se partage.
Avec quel mot l’adjectif s’accorde-t-il ?
Définition
Accord de l’adjectif : L’adjectif prend le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du nom ou du pronom auquel il se rapporte.
| Nom | Genre et nombre | Groupe correctement accordé |
|---|---|---|
| journal | masculin singulier | un journal illustré |
| affiche | féminin singulier | une affiche illustrée |
| journaux | masculin pluriel | des journaux illustrés |
| affiches | féminin pluriel | des affiches illustrées |
Le mot le plus proche n’est pas toujours le donneur d’accord : dans Les affiches du club sont nouvelles, nouvelles qualifie affiches et se met au féminin pluriel. Dans Une collection de journaux anciens, anciens qualifie journaux, tandis que dans Une ancienne collection de journaux, ancienne qualifie collection. Il faut comprendre le sens.
Comment former le féminin de l’adjectif ?
| Cas fréquent | Masculin | Féminin |
|---|---|---|
| Ajout de -e | petit, précis | petite, précise |
| Déjà terminé par -e | utile, calme | utile, calme |
| -f devient -ve | actif, neuf | active, neuve |
| -x devient souvent -se | heureux, sérieux | heureuse, sérieuse |
| -er devient -ère | léger, premier | légère, première |
| Consonne doublée dans certains mots | bon, ancien, naturel | bonne, ancienne, naturelle |
| Forme particulière | beau, nouveau, vieux | belle, nouvelle, vieille |
Ces régularités ont des exceptions : doux donne douce, faux donne fausse, complet donne complète et public donne publique. Pour un mot inconnu, consulte un dictionnaire. Apprends la paire masculin-féminin dans une phrase, par exemple un ancien local, une ancienne salle ; cela évite de généraliser une terminaison à tous les adjectifs.
Du masculin au féminin
Un nouveau journaliste actif devient…
- Le nom journaliste peut être masculin ou féminin selon la personne désignée.
- Pour une fille : une nouvelle journaliste active. Nouveau devient nouvelle et actif devient active.
Comment former le pluriel de l’adjectif ?
| Cas fréquent | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|
| Ajout de -s | clair, utile | clairs, utiles |
| Déjà terminé par -s ou -x | gris, heureux | gris, heureux |
| Certaines formes en -eau | beau, nouveau | beaux, nouveaux |
| Souvent -al devient -aux | original, général | originaux, généraux |
| Exceptions en -al | banal, natal | banals, natals |
On forme le féminin avant de penser au pluriel : original donne originale, puis originales au féminin pluriel. Le masculin pluriel est originaux. Ne recopie donc pas la terminaison -aux dans une description d’affiches originales. Les mots qui se terminent déjà par -s ou -x au masculin singulier gardent leur forme au masculin pluriel, mais peuvent changer au féminin : précis, précise, précises.
L’accord change-t-il entre épithète et attribut ?
Définition
Épithète : Adjectif placé dans le groupe nominal pour qualifier le nom : une affiche lisible.
Définition
Attribut du sujet : Adjectif relié au sujet par un verbe comme être, sembler, devenir ou paraître : les affiches semblent lisibles.
La règle reste la même
Des élèves attentifs lisent. Ces élèves sont attentifs.
- Dans la première phrase, attentifs est épithète du nom élèves.
- Dans la seconde, attentifs est attribut du sujet ces élèves. Dans les deux cas, il est au masculin pluriel.
Quand un adjectif qualifie plusieurs noms, vérifie qu’il concerne bien tous ces noms. Une interview et une affiche intéressantes : les deux noms sont féminins, l’adjectif est féminin pluriel. Un article et une affiche intéressants : dans la règle scolaire usuelle, l’adjectif commun à des noms de genres différents prend le masculin pluriel.
Attention
Un adverbe ne devient pas féminin ou pluriel : des affiches très lisibles, jamais trèses lisibles. Également, la leçon sur les couleurs se traite séparément : n’applique pas aveuglément l’ajout de -s à tous les noms de couleur employés comme adjectifs.
Atelier journal scolaire : lire et produire une affiche
Une affiche attire l’attention et transmet un message bref. Elle peut informer, inviter ou sensibiliser. Pour la lire, repère le titre, le slogan, l’image, les informations pratiques et l’organisateur. Demande-toi à qui elle s’adresse et quelle action elle propose. Les adjectifs décrivent sa forme et permettent d’apprécier son efficacité.
| Zone | Question | Exemple fictif pour le club lecture |
|---|---|---|
| En haut | Quel titre attire l’attention ? | Des livres, des idées ! |
| Au centre | Quelle image porte le message ? | Deux élèves échangent un livre. |
| Sous l’image | Quelle invitation ? | Partage un livre avec un camarade. |
| En bas | Où, quand et avec qui ? | Bibliothèque du collège, mercredi à 14 h, club lecture. |
Les localisateurs en haut, au centre, sous l’image, à gauche et en bas aident à décrire l’organisation. Une recommandation peut prendre l’impératif : Écris un titre lisible. Tu peux aussi employer il faut + infinitif : Il faut préciser le lieu. Les renseignements de notre exemple sont fictifs ; dans une affiche réelle, vérifie les horaires avant de les publier.
Méthode
Décrire puis améliorer une affiche
- Présente l’objectif et le public visé.
- Situe deux éléments avec des localisateurs.
- Décris-les avec des adjectifs et relie chaque adjectif à son nom.
- Donne une recommandation justifiée : agrandis les petites lettres pour rendre le message lisible.
- À l’oral, présente l’affiche en une minute ; à l’écrit, prépare une maquette et relis ses accords.
Questions fréquentes
Comment accorder l’adjectif en Français 2AC ?
L’adjectif attribut s’accorde-t-il avec le sujet ?
Pourquoi écrit-on originaux mais originales ?
Comment relire les accords dans une affiche ?
Quiz : 12 questions sur ce chapitre
12 questions tirées au hasard parmi les 12 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.
Q1L’adjectif qualificatif s’accorde avec…
Réponse incorrecte
Le donneur d’accord est le nom ou le pronom qualifié, identifié par le sens.
Bonne réponse : le nom ou pronom qu’il qualifie
Le donneur d’accord est le nom ou le pronom qualifié, identifié par le sens.
Q2Le féminin de actif est…
Réponse incorrecte
Dans actif, le -f du masculin devient -ve au féminin.
Bonne réponse : active
Dans actif, le -f du masculin devient -ve au féminin.
Q3Complète : des idées…
Réponse incorrecte
Idées est féminin pluriel : original devient originales.
Bonne réponse : originales
Idées est féminin pluriel : original devient originales.
Q4Quel groupe est correct ?
Réponse incorrecte
Titres est masculin pluriel ; le pluriel masculin d’original est originaux.
Bonne réponse : des titres originaux
Titres est masculin pluriel ; le pluriel masculin d’original est originaux.
Q5Dans Elles semblent attentives, attentives est…
Réponse incorrecte
Sembler relie l’adjectif au sujet elles : attentives est attribut du sujet.
Bonne réponse : attribut du sujet
Sembler relie l’adjectif au sujet elles : attentives est attribut du sujet.
Q6Quel groupe est bien écrit ?
Réponse incorrecte
Gris garde sa forme au masculin pluriel, car il finit déjà par -s.
Bonne réponse : des murs gris
Gris garde sa forme au masculin pluriel, car il finit déjà par -s.
Q7Le féminin de nouveau est…
Réponse incorrecte
Nouvelle est la forme féminine singulière de nouveau.
Bonne réponse : nouvelle
Nouvelle est la forme féminine singulière de nouveau.
Q8Dans Les affiches du club sont claires, claires qualifie…
Réponse incorrecte
Ce sont les affiches qui sont claires ; l’accord est féminin pluriel.
Bonne réponse : affiches
Ce sont les affiches qui sont claires ; l’accord est féminin pluriel.
Q9Quelle expression est correcte ?
Réponse incorrecte
Très est invariable et lisibles prend le pluriel du nom qualifié.
Bonne réponse : très lisibles
Très est invariable et lisibles prend le pluriel du nom qualifié.
Q10Une interview et une affiche…
Réponse incorrecte
L’adjectif commun à ces deux noms féminins prend le féminin pluriel.
Bonne réponse : intéressantes
L’adjectif commun à ces deux noms féminins prend le féminin pluriel.
Q11En bas de l’affiche, on place souvent…
Réponse incorrecte
Le lieu, la date, l’horaire et l’organisateur aident le lecteur à agir.
Bonne réponse : les informations pratiques
Le lieu, la date, l’horaire et l’organisateur aident le lecteur à agir.
Q12Quelle formulation donne une recommandation ?
Réponse incorrecte
L’impératif Agrandis propose une action pour améliorer l’affiche.
Bonne réponse : Agrandis le titre.
L’impératif Agrandis propose une action pour améliorer l’affiche.
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Le chapitre est à revoir en entier
Ne recommencez pas le quiz tout de suite : relisez d'abord tout le cours, en refaisant sur votre cahier chaque exemple guidé au lieu de le lire. Enchaînez avec les exercices « facile », correction masquée, puis revenez ici. C'est en une seule séance de travail que la note change.
À revoir : 12 questions manquées
L’adjectif qualificatif s’accorde avec…
Bonne réponsele nom ou pronom qu’il qualifie
Le donneur d’accord est le nom ou le pronom qualifié, identifié par le sens.
Le féminin de actif est…
Bonne réponseactive
Dans actif, le -f du masculin devient -ve au féminin.
Complète : des idées…
Bonne réponseoriginales
Idées est féminin pluriel : original devient originales.
Quel groupe est correct ?
Bonne réponsedes titres originaux
Titres est masculin pluriel ; le pluriel masculin d’original est originaux.
Dans Elles semblent attentives, attentives est…
Bonne réponseattribut du sujet
Sembler relie l’adjectif au sujet elles : attentives est attribut du sujet.
Quel groupe est bien écrit ?
Bonne réponsedes murs gris
Gris garde sa forme au masculin pluriel, car il finit déjà par -s.
Le féminin de nouveau est…
Bonne réponsenouvelle
Nouvelle est la forme féminine singulière de nouveau.
Dans Les affiches du club sont claires, claires qualifie…
Bonne réponseaffiches
Ce sont les affiches qui sont claires ; l’accord est féminin pluriel.
Quelle expression est correcte ?
Bonne réponsetrès lisibles
Très est invariable et lisibles prend le pluriel du nom qualifié.
Une interview et une affiche…
Bonne réponseintéressantes
L’adjectif commun à ces deux noms féminins prend le féminin pluriel.
En bas de l’affiche, on place souvent…
Bonne réponseles informations pratiques
Le lieu, la date, l’horaire et l’organisateur aident le lecteur à agir.
Quelle formulation donne une recommandation ?
Bonne réponseAgrandis le titre.
L’impératif Agrandis propose une action pour améliorer l’affiche.
Exercices corrigés
10 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.
Exercice 1
FacileDans « Les affiches de ce journal sont nouvelles », quel mot commande l’accord de nouvelles ? Donne son genre et son nombre.
Correction
Affiches commande l’accord : féminin pluriel. Journal est masculin singulier mais ne désigne pas ce qui est nouveau dans cette phrase.
Exercice 2
FacileDonne le féminin des adjectifs actif, sérieux, nouveau et premier, puis complète : une élève…, une réponse…, une… salle, une… candidate.
Correction
Les féminins sont active, sérieuse, nouvelle et première. On écrit une élève active, une réponse sérieuse, une nouvelle salle et une première candidate.
Exercice 3
FacileMets au pluriel : un texte clair ; un beau dessin ; un titre original ; un mur gris.
Correction
Des textes clairs ; de beaux dessins ; des titres originaux ; des murs gris. Gris est déjà terminé par -s au masculin singulier et garde sa forme au pluriel.
Exercice 4
MoyenAccorde : des idées (original) ; des élèves filles (attentif) ; des salles (nouveau) ; des informations (précis).
Correction
Des idées originales ; des élèves filles attentives ; des salles nouvelles ; des informations précises. Tous les noms concernés sont féminins pluriels.
Exercice 5
MoyenIndique la fonction de lisibles : « Ces titres lisibles attirent le regard. Ces titres sont lisibles. »
Correction
Dans Ces titres lisibles, l’adjectif est épithète du nom titres. Dans Ces titres sont lisibles, il est attribut du sujet. Il reste masculin pluriel dans les deux phrases.
Exercice 6
MoyenComplète : « Une photo et une affiche sont (réussi). Un titre et une photo sont (réussi). »
Correction
Une photo et une affiche sont réussies : deux noms féminins. Un titre et une photo sont réussis : noms de genres différents, masculin pluriel selon la règle scolaire usuelle.
Exercice 7
MoyenQuel nom est qualifié par ancien dans « Une ancienne collection de journaux » ? Et par anciens dans « Une collection de journaux anciens » ?
Correction
Ancienne qualifie collection, féminin singulier. Anciens qualifie journaux, masculin pluriel. La place et le sens permettent de comprendre ce qui est ancien.
Exercice 8
MoyenCorrige : « Les petite affiches sont trèses original. Leur titre est précis et leurs images sont net. »
Correction
Les petites affiches sont très originales. Leur titre est précis et leurs images sont nettes. Très reste invariable ; petites, originales et nettes sont au féminin pluriel.
Exercice 9
DifficileDécris une affiche fictive pour une collecte de livres en trois phrases. Emploie en haut, au centre et en bas, ainsi que trois adjectifs accordés.
Correction
Exemple : En haut, un grand titre annonce la collecte. Au centre, des illustrations colorées présentent les livres. En bas, les informations pratiques sont lisibles.
Grand qualifie titre ; colorées qualifie illustrations ; pratiques et lisibles se rapportent à informations. Les zones doivent rester identifiables.
Exercice 10
DifficilePrépare le texte d’une affiche fictive pour un atelier lecture : titre, invitation, lieu et horaire. Ajoute deux recommandations et explique les accords de deux adjectifs.
Correction
Exemple : Une nouvelle aventure de lecture ! Viens découvrir des histoires passionnantes. Bibliothèque du collège, mercredi à 14 h. Prépare un titre lisible et indique des horaires précis.
Nouvelle qualifie aventure, féminin singulier ; passionnantes qualifie histoires, féminin pluriel. Lisible qualifie titre ; précis qualifie horaires. Dans un projet réel, vérifie lieu et horaire.