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Théorème de Thalès

Le théorème de Thalès énonce que si deux droites parallèles coupent deux droites sécantes, alors elles déterminent des segments de longueurs proportionnelles. C'est l'outil qui permet de calculer une longueur inaccessible (la hauteur d'un arbre, la largeur d'un oued) à partir de longueurs que l'on sait mesurer.

Conforme au programme officiel du Ministère de l'Éducation Nationale (2025-2026) · Mis à jour le

À la fin de ce chapitre, vous saurez

  • Reconnaître une configuration de Thalès sur une figure
  • Écrire correctement les trois rapports égaux du théorème
  • Calculer une longueur manquante à l'aide du produit en croix
  • Utiliser la réciproque pour démontrer que deux droites sont parallèles

PrérequisLa proportionnalité et le produit en croix · Les droites parallèles et sécantes · Le théorème des milieux vu en 2AC

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Qu'est-ce que le théorème de Thalès ?

Le théorème de Thalès s'applique dès que deux droites parallèles viennent couper deux droites sécantes. Il traduit une idée simple : ces parallèles découpent, sur les deux sécantes, des segments qui gardent les mêmes proportions.

Définition

Configuration de Thalès : On appelle configuration de Thalès la figure formée par deux droites sécantes en un point et deux droites parallèles qui les coupent. Selon la position des parallèles, la figure prend la forme d'un triangle ou d'un papillon.

Théorème

Théorème de Thalès

Soient deux droites sécantes en A. Les points distincts B et M appartiennent à la première, les points distincts C et N à la seconde ; aucun de ces points n’est A. Si , alors .

Les deux premiers rapports comparent des longueurs portées par les sécantes ; le troisième compare les deux segments parallèles.

Triangles AMN et ABC avec MN parallèle à BC et rapport 1/2. Schéma de mathématiques 3AC.
Avec , .

Attention

Pour des longueurs, AM et MA désignent le même nombre. Le véritable piège est d’inverser un seul rapport : ne se compare pas à . Garde les côtés du même triangle au numérateur et ceux de l’autre au dénominateur ; les deux premiers rapports utilisent le sommet commun A.

Les deux configurations à reconnaître

  • Configuration en triangle : M et B sont sur la même demi-droite issue de A, et N et C aussi sur l’autre sécante. Si M appartient à [AB] et N à [AC], AMN est une réduction de ABC ; ils peuvent aussi se trouver au-delà de B et C.
  • Configuration en papillon : se trouve entre et d'un côté, et entre et de l'autre. Les deux triangles se font face, pointe contre pointe.

Dans les deux cas, le théorème s'écrit exactement de la même manière. Seule change l'allure de la figure : la méthode de calcul, elle, ne bouge pas.

Deux triangles opposés en A, avec M, A, B alignés et N, A, C alignés. Schéma de mathématiques 3AC.
La configuration en papillon conserve les rapports de Thalès quand et sont parallèles.

Dans un papillon, les triangles sont opposés au sommet A. Les longueurs restent positives. Le rapport peut être inférieur ou supérieur à 1 selon la taille des triangles ; il faut donc conserver une correspondance fixe, pas apprendre seulement « petit sur grand ».

Comment calculer une longueur avec le théorème de Thalès ?

Méthode

Méthode en quatre étapes

  1. Vérifier que les deux droites sont bien sécantes et que les deux autres sont bien parallèles.
  2. Nommer le point d'intersection A. Associer AM à AB, AN à AC et MN à BC, puis garder la même correspondance dans les trois rapports.
  3. Ne garder que les deux rapports qui contiennent la longueur cherchée et trois longueurs connues.
  4. Appliquer le produit en croix, puis isoler l'inconnue.

Exemple guidé

Dans ABC, , et . On donne cm, cm et cm. Calculer .

  1. Les droites et sont sécantes en , et  : le théorème de Thalès s'applique.
  2. On écrit : , c'est-à-dire .
  3. Produit en croix : .
  4. Donc cm.
Le produit en croix : l'outil de calcul derrière chaque application du théorème.

La réciproque du théorème de Thalès

Le théorème direct part du parallélisme pour obtenir des longueurs. La réciproque fait le chemin inverse : elle part des longueurs pour démontrer le parallélisme. C'est elle que l'on utilise dès qu'une question demande « montrer que les droites sont parallèles ».

Théorème

Réciproque du théorème de Thalès

Si les points , , d'une part et , , d'autre part sont alignés dans le même ordre, et si , alors les droites et sont parallèles.

La condition d'alignement dans le même ordre est indispensable : sans elle, la conclusion est fausse.

Application de la réciproque

, , sont alignés dans cet ordre avec cm et cm. , , sont alignés dans cet ordre avec cm et cm. Les droites et sont-elles parallèles ?

  1. On calcule séparément les deux rapports : .
  2. Puis : .
  3. Les deux rapports sont égaux et les points sont alignés dans le même ordre.
  4. D'après la réciproque du théorème de Thalès, .
Points A, M, B et A, N, C alignés dans le même ordre ; AM = 3, AB = 5, AN = 4,2 et AC = 7 ; les rapports sont égaux à 0,6. Schéma de mathématiques 3AC.
Les alignements dans le même ordre et l’égalité permettent de conclure que .

Le théorème de Thalès et les agrandissements-réductions

Propriété

Coefficient de réduction

Dans une configuration en triangle, le triangle est une réduction du triangle de coefficient . Les longueurs sont multipliées par , et les aires par .

GrandeurEffet du coefficient
Longueurmultipliée par
Airemultipliée par
Mesure d'angleinchangée
Ce que devient chaque grandeur dans une réduction de coefficient .

Les erreurs les plus fréquentes

  • Écrire les rapports sans partir du point d'intersection commun.
  • Utiliser le théorème direct alors que la question demande de prouver le parallélisme : c'est la réciproque qu'il faut invoquer.
  • Oublier de vérifier que les points sont alignés dans le même ordre avant d'appliquer la réciproque.
  • Mélanger le rapport des longueurs et le rapport des aires dans un problème d'agrandissement.

Comment démontrer que les droites ne sont pas parallèles ?

Utiliser la contraposée

M est sur [AB], N sur [AC], cm, cm, cm et cm.

  1. et . Les produits en croix sont 15 et 16 : les rapports diffèrent.
  2. Si (MN) et (BC) étaient parallèles, Thalès imposerait leur égalité. Elles ne sont donc pas parallèles.

Attention

Pour prouver un parallélisme, compare des rapports exacts. Deux quotients qui donnent le même arrondi à la calculatrice ne sont pas nécessairement égaux.

Comment trouver une longueur totale ?

Additionner les morceaux avant Thalès

M appartient à [AB], cm et cm. N appartient à [AC], cm et (MN) est parallèle à (BC). Calculer AN.

  1. Le dénominateur AB est le côté entier : cm.
  2. , donc cm. Utiliser cm à la place de AB donnerait un faux rapport.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que le théorème de Thalès ?

Le théorème de Thalès énonce que si deux droites parallèles coupent deux droites sécantes, alors elles déterminent sur ces sécantes des segments de longueurs proportionnelles. Concrètement, si est parallèle à dans un triangle , alors .

Quand utilise-t-on la réciproque du théorème de Thalès ?

On utilise la réciproque lorsqu'on cherche à démontrer que deux droites sont parallèles. Il faut vérifier deux choses : que les points sont alignés dans le même ordre sur chaque sécante, et que les deux rapports de longueurs sont égaux. Si les rapports sont différents, les droites ne sont pas parallèles.

Quelle est la différence entre la configuration triangle et la configuration papillon ?

Dans la configuration en triangle, les deux parallèles sont du même côté du point d'intersection. Dans la configuration papillon, elles sont de part et d'autre de ce point. Le théorème s'écrit exactement de la même manière dans les deux cas.

Le théorème de Thalès est-il au programme de l'examen régional de 3AC ?

Oui. Le théorème de Thalès et sa réciproque figurent au programme du semestre 1 de la 3ème année collège et reviennent très régulièrement dans les sujets de l'examen régional, souvent associés à un calcul de longueur ou à une démonstration de parallélisme.

Comment savoir quels rapports écrire ?

Associe les côtés homologues : AM avec AB, AN avec AC, MN avec BC. Garde AMN au numérateur et ABC au dénominateur, ou inverse les trois rapports ensemble. AM et MA sont la même longueur ; inverser en change en revanche le rapport.

Quiz : 20 questions sur ce chapitre

20 questions tirées au hasard parmi les 20 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.

Q1Le théorème de Thalès sert surtout à :

Bonne réponse : calculer des longueurs

Il donne l'égalité de rapports de longueurs.

Q2Dans , avec , et , on a

Bonne réponse :

Chaque rapport compare une longueur du petit triangle à la longueur correspondante du grand.

Q3La réciproque du théorème de Thalès sert à démontrer :

Bonne réponse : que deux droites sont parallèles

On compare deux rapports pour conclure au parallélisme.

Q4Dans les rapports et , le point A est :

Bonne réponse : le point d'intersection des sécantes

AM, AB, AN et AC partent du point d’intersection A. Le troisième rapport compare les côtés portés par les parallèles.

Q5Dans ABC, M est sur [AB], N sur [AC] et . Si , et , MN vaut :

Bonne réponse :

, donc .

Q6Dans la configuration papillon, les parallèles sont :

Bonne réponse : de part et d'autre du point d'intersection

Les deux triangles sont opposés par le sommet.

Q7A, E, B et A, F, C sont alignés dans ces ordres sur deux droites distinctes. Si , alors :

Bonne réponse :

C'est la réciproque du théorème de Thalès.

Q8A, E, B sont alignés, ainsi que A, F, C sur une autre droite. Si et , alors :

Bonne réponse : et ne sont pas parallèles

Si les rapports sont différents, les droites ne sont pas parallèles.

Q9Pour appliquer la réciproque, il faut aussi vérifier :

Bonne réponse : que les points sont alignés dans le même ordre

L'égalité des rapports seule ne suffit pas.

Q10 donne

Bonne réponse :

, donc .

Q11Le théorème de Thalès exige :

Bonne réponse : deux droites parallèles

Sans parallèles, les rapports ne sont pas égaux en général.

Q12Les segments découpés sur les sécantes sont :

Bonne réponse : proportionnels

C'est l'énoncé même du théorème.

Q13Sur un sol horizontal, un bâton vertical de 1 m a une ombre de 2 m. Au même moment, un arbre vertical a une ombre de 8 m. Sa hauteur est :

Bonne réponse : m

, donc m.

Q14Dans ABC, M est le milieu de [AB], N appartient à [AC] et . Alors vaut :

Bonne réponse :

, donc est aussi le milieu de .

Q15 et . vaut :

Bonne réponse :

.

Q16Après avoir vérifié les deux alignements sur des sécantes, on prouve l’absence de parallélisme en montrant que :

Bonne réponse : les rapports sont différents

C'est la conséquence du théorème de Thalès.

Q17 donne

Bonne réponse :

.

Q18La réciproque ne s'applique pas si :

Bonne réponse : les points ne sont pas dans le même ordre

L'ordre des points fait partie des hypothèses.

Q19Dans le triangle avec , , , on écrit :

Bonne réponse :

RE et RS sont sur une sécante, RF et RT sur l’autre ; EF et ST sont portés par les parallèles. On compare toujours REF à RST.

Q20Dans une configuration de Thalès, cm et cm, avec M entre A et B. AB vaut :

Bonne réponse : 8 cm

Comme M appartient à [AB], cm. Il faut utiliser cette longueur entière au dénominateur de .

Exercices corrigés

12 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.

Exercice 1

Facile

est un point de et un point de tels que . On donne cm, cm et cm. Calculer .

Correction

Les droites et sont sécantes en et  : le théorème de Thalès s'applique.

En remplaçant : , donc .

On obtient cm.

Exercice 2

Moyen

Les droites et se coupent en , situé entre M et B et entre N et C. On sait que , cm, cm et cm. Calculer .

Correction

Il s'agit d'une configuration papillon : le point est situé entre et , ainsi qu'entre et . Le théorème de Thalès s'écrit de la même façon que dans la configuration en triangle.

Soit , d'où .

Donc cm.

Exercice 3

Moyen

Sur une figure, , , sont alignés dans cet ordre et , , sont alignés dans cet ordre. On donne cm, cm, cm et cm. Les droites et sont-elles parallèles ? Justifier.

Correction

On compare les deux rapports. D'une part : .

D'autre part : .

Les deux rapports sont égaux, et les points , , d'une part, , , d'autre part sont alignés dans le même ordre.

D'après la réciproque du théorème de Thalès, les droites et sont donc parallèles.

Exercice 4

Difficile

Sur un sol horizontal, Salma plante verticalement un bâton de m à côté d'un palmier vertical. À la même heure, elle mesure l'ombre du bâton : m, et celle du palmier : m. On assimile les rayons du soleil à des droites parallèles.

  1. Expliquer pourquoi cette situation relève du théorème de Thalès.
  2. Calculer la hauteur du palmier.
  3. Le lendemain, l'ombre du bâton mesure m. Quelle est alors la longueur de l'ombre du palmier ?

Correction

1. Le bâton et le palmier sont tous les deux verticaux : les droites qu'ils portent sont donc parallèles. Les rayons du soleil, eux, arrivent parallèlement et joignent le sommet de chaque objet à l'extrémité de son ombre.

On obtient deux triangles rectangles dont les côtés sont deux à deux parallèles. En déplaçant sur le dessin le petit triangle pour faire coïncider les extrémités des ombres, sans changer son orientation, les deux triangles ont le même sommet et leurs hauteurs sont parallèles. Thalès donne alors la proportionnalité des longueurs correspondantes.

2. En notant la hauteur du palmier, la proportionnalité s'écrit :

D'où m. Le palmier mesure 9 mètres.

3. Le rapport entre la hauteur d'un objet et la longueur de son ombre est le même pour tous les objets à un instant donné. Si l'ombre du bâton mesure m, alors en notant l'ombre du palmier :

Donc m. L'ombre du palmier mesure alors m.

Remarque

Cette méthode, dite « méthode de l'ombre », est exactement celle que la tradition attribue à Thalès pour mesurer la hauteur de la pyramide de Khéops.

Exercice 5

Facile

Dans un triangle , est un point de et un point de tels que . On donne cm, cm et cm. Calculer .

Correction

Les droites et sont parallèles, avec et  : d'après le théorème de Thalès, .

On utilise , soit .

Donc cm.

Exercice 6

Facile

Dans le triangle , est un point de et un point de tels que . Écrire l'égalité des rapports du théorème de Thalès.

Correction

Les rapports commencent tous par le point , commun aux deux sécantes : .

Au numérateur figurent les côtés du petit triangle , au dénominateur ceux du grand triangle .

Exercice 7

Moyen

Dans un triangle , et avec . On donne cm, cm, cm et cm. Calculer et .

Correction

D'après le théorème de Thalès : , soit .

De , on tire cm.

De , on tire cm.

Exercice 8

Moyen

Les points , , sont alignés dans cet ordre, ainsi que , , . On donne cm, cm, cm et cm. Les droites et sont-elles parallèles ?

Correction

On calcule les deux rapports : et .

Or , puisque .

Les rapports sont différents, donc d'après le théorème de Thalès les droites et ne sont pas parallèles.

Exercice 9

Moyen

Les points B, A, D sont alignés dans cet ordre, et C, A, E aussi, sur une autre droite. On sait que . On donne cm, cm et cm. Calculer .

Correction

Il s'agit d'une configuration papillon : les parallèles et sont de part et d'autre du point .

Le théorème de Thalès s'écrit : , donc .

D'où cm.

Exercice 10

Difficile

Dans un triangle , cm, cm et cm. On place sur tel que cm et sur tel que cm. 1. Démontrer que . 2. Calculer . 3. Calculer le périmètre du triangle .

Correction

1. et . Les rapports sont égaux et les points , , d'une part, , , d'autre part, sont alignés dans le même ordre : d'après la réciproque du théorème de Thalès, .

2. Les droites étant parallèles, le théorème de Thalès donne , donc cm.

3. Le périmètre du triangle vaut cm, soit le quart du périmètre de , qui vaut cm.

Exercice 11

Difficile

A, B, M sont alignés dans cet ordre, et A, C, N aussi. (MN) est parallèle à (BC). cm, cm et cm. Calcule AN et CN.

Correction

Thalès donne , donc cm.

Puisque C est entre A et N, cm.

Exercice 12

Difficile

Sur deux droites sécantes en A, M et B sont du même côté de A, mais N et C sont de côtés opposés. . Peut-on appliquer la réciproque ?

Correction

Non. La disposition relative des points n’est pas la même sur les deux sécantes.

La réciproque exige les alignements et une position compatible. L’égalité des rapports de longueurs seule ne permet pas de conclure au parallélisme.