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La subordonnée circonstancielle de cause

La subordonnée circonstancielle de cause explique pourquoi le fait de la principale se produit. Elle est souvent introduite par parce que, puisque ou comme : Je prends un parapluie parce qu’il pleut. Parce qu’il pleut donne la raison de l’action et contient un verbe conjugué, contrairement au groupe nominal à cause de la pluie.

Français 3AC au Maroc · Langue au service de l’œuvre narrative et de la production écrite · Mis à jour le

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À la fin de ce chapitre, vous saurez

  • Repérer la cause d’un fait
  • Employer parce que, puisque et comme
  • Distinguer proposition et groupe nominal
  • Justifier un choix dans une lettre ou un récit

PrérequisPrincipale et subordonnée · Indicatif

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Quelle question permet de trouver la cause ?

Définition

Cause : La cause est la raison qui explique un fait. La subordonnée de cause dépend de la principale et répond généralement à la question pourquoi ce fait se produit-il ?

Parce qu’il pleut est la subordonnée de cause qui explique la prise du parapluie. Français 3AC, semestre 2.
Parce qu’il pleut est la subordonnée de cause qui explique la prise du parapluie.

Séparer le fait et sa raison

Les élèves restent dans la salle parce qu’il pleut.

  1. Fait expliqué : les élèves restent dans la salle.
  2. Pourquoi restent-ils ? Parce qu’il pleut.
  3. La pluie est la cause ; rester à l’intérieur est le fait qu’elle explique.

Quelle différence entre parce que, puisque et comme ?

ExpressionUsage courantExemple
parce queDonner une explicationJe reste parce que je dois finir.
puisqueS’appuyer sur une raison présentée comme connuePuisque la salle est libre, utilisons-la.
commePrésenter la cause en début de phraseComme la salle est libre, nous y travaillons.

Parce que répond directement à une demande d’explication. Puisque présente la raison comme admise par l’interlocuteur : Puisque tu as déjà lu ce récit, résume-le. Comme causal se place généralement au début. Dans Il court comme son frère, comme exprime une comparaison, pas une cause. Le même mot doit donc être interprété en contexte.

Quel mode employer dans une subordonnée de cause ?

Avec parce que, puisque et comme dans les constructions courantes de cette leçon, on utilise l’indicatif : parce qu’il est absent, puisqu’elle connaît le lieu. Le temps s’adapte au moment du fait. Lina rentra parce qu’elle avait oublié son dossier utilise le plus-que-parfait pour un oubli antérieur au retour.

Attention

Ne confonds pas parce que et par ce que. Parce que exprime une cause : Je souris parce que je suis contente. Par ce que appartient à une autre construction : Je suis touchée par ce que tu dis. La question du sens permet d’éviter la confusion.

Comment distinguer une subordonnée d’un groupe nominal de cause ?

ConstructionExempleAnalyse
Conjonction et verbe conjuguéparce que le bus est en retardSubordonnée de cause
À cause de et nomà cause du retard du busGroupe nominal causal
Grâce à et nomgrâce à ton aideCause présentée favorablement

À cause de présente souvent une raison défavorable : à cause du bruit. Grâce à présente souvent une raison favorable : grâce au soutien du club. Il ne s’agit pas de subordonnées lorsque le groupe n’a pas de verbe conjugué. La consigne transforme en subordonnée demande donc un changement de construction, pas seulement le remplacement d’un mot.

Méthode

Expliquer avec précision

  1. Identifie le fait à justifier.
  2. Formule une raison qui explique réellement ce fait.
  3. Choisis une conjonction de cause et construis une proposition avec sujet et verbe.
  4. Vérifie le temps du verbe et la ponctuation si la cause précède la principale.
Car coordonne ; parce que introduit une subordonnée de cause. Français 3AC, semestre 2.
Car coordonne ; parce que introduit une subordonnée de cause.

Comment éviter la confusion avec la conséquence ?

La pluie explique le sol mouillé : Il pleut, donc le sol est mouillé présente un résultat. Le sol est mouillé parce qu’il pleut donne une cause. Pose la question dans le bon sens : pourquoi le sol est-il mouillé ? Pour justifier une demande dans une lettre, rattache ainsi un besoin à une raison concrète : Nous demandons une salle parce que notre groupe compte trente élèves.

Questions fréquentes

Comment reconnaître une subordonnée de cause ?

Cherche une proposition expliquant le fait principal, généralement introduite par parce que, puisque ou comme, avec un verbe conjugué. Elle répond à pourquoi ce fait se produit-il ?

Quelle différence entre parce que et puisque ?

Parce que fournit une explication. Puisque présente souvent la raison comme déjà connue ou admise, puis en tire une justification.

À cause de introduit-il une subordonnée ?

À cause de suivi d’un nom introduit un groupe nominal causal : à cause de la pluie. Une subordonnée comporte un verbe conjugué : parce qu’il pleut.

Comment distinguer cause et conséquence ?

La cause explique le fait ; la conséquence en est le résultat. La pluie est la cause du sol mouillé, tandis que le sol mouillé est un résultat de la pluie.

Comment télécharger ce cours de français 3AC en PDF ?

La fiche PDF de « La subordonnée circonstancielle de cause » est proposée au début du cours. Elle reprend les explications, les illustrations, les exemples et les exercices corrigés pour travailler hors ligne.

Quiz : 10 questions sur ce chapitre

10 questions tirées au hasard parmi les 10 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.

Q1La cause répond généralement à…

Bonne réponse : pourquoi ?

Elle donne la raison expliquant le fait exprimé dans la principale.

Q2Quel groupe est une subordonnée de cause ?

Bonne réponse : parce qu’il y a du bruit

Parce qu’il y a du bruit comporte un verbe conjugué introduit par une conjonction.

Q3Puisque présente souvent une raison…

Bonne réponse : connue ou admise

Le locuteur s’appuie sur une information qu’il présente comme acquise.

Q4Comme causal se place généralement…

Bonne réponse : au début de la phrase

Comme il pleut, nous restons présente la cause avant la principale.

Q5Avec parce que, le mode usuel ici est…

Bonne réponse : indicatif

Les constructions causales courantes avec parce que utilisent l’indicatif.

Q6Grâce à ton aide est…

Bonne réponse : un groupe causal sans verbe conjugué

Grâce à est suivi d’un groupe nominal ; il ne crée pas une subordonnée ici.

Q7Dans Il se repose parce qu’il est fatigué, la cause est…

Bonne réponse : la fatigue

La fatigue explique le repos, et non l’inverse.

Q8Il court comme son frère exprime…

Bonne réponse : une comparaison

Comme compare ici deux manières de courir et n’explique pas pourquoi il court.

Q9Quel temps exprime un oubli avant un retour passé ?

Bonne réponse : Plus-que-parfait

Avait oublié situe l’oubli avant l’événement de retour dans le passé.

Q10Dans une lettre, une bonne cause doit…

Bonne réponse : justifier concrètement la demande

Une raison précise aide le destinataire à comprendre le besoin exprimé.

Exercices corrigés

8 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.

Exercice 1

Facile

Relève la cause dans Nous reportons le débat parce que l’intervenante est absente.

Correction

Parce que l’intervenante est absente est la subordonnée de cause. Elle explique pourquoi nous reportons le débat. Est est son verbe conjugué.

Exercice 2

Facile

Relie Je demande de l’aide et Je ne comprends pas la consigne avec parce que.

Correction

Je demande de l’aide parce que je ne comprends pas la consigne. La seconde proposition donne la raison de la demande et devient subordonnée de cause.

Exercice 3

Moyen

La directrice et les élèves savent que la salle est disponible. Justifie son utilisation avec puisque.

Correction

Puisque la salle est disponible, nous pouvons y organiser la rencontre. Puisque présente la disponibilité comme une raison déjà connue ou admise par les interlocuteurs.

Exercice 4

Moyen

Réécris Nous restons à l’intérieur parce qu’il pleut en plaçant la cause en tête avec comme.

Correction

Comme il pleut, nous restons à l’intérieur. La proposition causale ouvre la phrase et est séparée de la principale par une virgule.

Exercice 5

Moyen

Transforme Le match est reporté à cause de la pluie en utilisant une subordonnée de cause.

Correction

Le match est reporté parce qu’il pleut. À cause de la pluie est un groupe nominal ; parce qu’il pleut contient un verbe conjugué et constitue une proposition.

Exercice 6

Moyen

Compare Comme il est fatigué, il se repose et Il parle comme son père.

Correction

Dans la première phrase, comme introduit une cause expliquant le repos. Dans la seconde, comme introduit une comparaison entre la manière de parler de deux personnes.

Exercice 7

Difficile

Complète Lina revint parce qu’elle (oublier) son cahier, si l’oubli précède le retour.

Correction

Lina revint parce qu’elle avait oublié son cahier. Le plus-que-parfait marque l’antériorité de l’oubli par rapport au retour raconté au passé simple.

Exercice 8

Difficile

Rédige une demande d’autorisation contenant une raison concrète introduite par parce que.

Correction

Exemple : Nous sollicitons l’autorisation d’utiliser la bibliothèque parce que notre club prépare une rencontre de lecture pour deux classes. La raison explique l’usage demandé ; une formule vague comme parce que c’est bien serait moins informative.