Aller au contenu principal

3e année collège

Français 3AC Semestre 2

Le semestre 2 de français 3AC relie lecture et rédaction d’une nouvelle : schéma narratif, synopsis, début, événements et fin. Les cours de langue, les activités orales et les modèles commentés soutiennent ce travail. Un parcours complémentaire accompagne les classes qui lisent L’Île au trésor.

32 ressources · Semestre 2 · Accès libre

Français 3AC au Maroc · Langue au service de l’œuvre narrative et de la production écrite · Mis à jour le

Langue

Comprendre les règles, les appliquer à l’écrit.

6 cours affichés sur 12

Exercices corrigés

Choisissez un cours pour ouvrir directement ses exercices et leurs corrections.

Fiches PDF

Les 32 cours du semestre 2 sont disponibles en PDF illustré, avec exemples et exercices corrigés.

Télécharger les 29 modèles de rédaction

Programme & repères

Lecture, langue, expression orale et production écrite se complètent. Le professeur adapte la progression aux projets de la classe.

Français 3AC

Explorer le programme

Questions fréquentes sur le français 3AC, semestre 2

Que contient le semestre 2 de français 3AC ?

Le semestre 2 de français 3AC relie lecture et rédaction d’une nouvelle : schéma narratif, synopsis, début, événements et fin. Les cours de langue, les activités orales et les modèles commentés soutiennent ce travail. Un parcours complémentaire accompagne les classes qui lisent L’Île au trésor.

Comment travailler les cours et les exercices ?

Lis le résumé puis le cours et ses exemples. Essaie les exercices avant de consulter les corrections. Réutilise ensuite une règle dans une lettre, une description ou un récit pour vérifier que tu sais l’employer.

Comment utiliser les modèles PDF ?

Choisis une fiche, lis la consigne et prépare ton texte. Consulte ensuite le modèle et les annotations pour comprendre les choix d’écriture. Le PDF permet de travailler hors ligne ; adapte toujours le modèle à la consigne du professeur.

Que vise le collège selon le ministère ?

Le ministère de l'Éducation nationale définit lui-même ce que doit apporter le collège. Voici sa formulation, citée mot pour mot depuis sa page officielle.

« Ce cycle a pour objectifs d'approfondir les acquis des apprenants en matière de langues, de mathématiques et de sciences et de développer leurs capacités d'analyse, de raisonnement et d'organisation de l'auto-apprentissage. »

Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Éducation nationale, section « Le cycle de l'enseignement secondaire collégial ». Lire la page du ministère

Les ressources relient les outils de langue aux activités de lecture, d’oral et d’écriture. Le professeur adapte leur ordre et leur rythme au projet de la classe.