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L’expansion du nom : la subordonnée relative

La proposition subordonnée relative précise un nom appelé antécédent. Elle commence par un pronom relatif et contient un verbe conjugué : dans « le livre que Lina lit », que Lina lit complète livre. Qui, que, dont et où se choisissent selon leur rôle dans la relative, et non simplement selon que l’antécédent est une personne ou une chose.

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Le cours, les exemples et les exercices corrigés à imprimer.

À la fin de ce chapitre, vous saurez

  • Délimiter une relative et retrouver son antécédent
  • Distinguer qui sujet et que COD
  • Employer dont et où dans des phrases simples
  • Réunir deux phrases et enrichir une description

PrérequisReconnaître nom, sujet et COD · Repérer les verbes conjugués

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Qu’est-ce qu’une proposition subordonnée relative ?

Définition

Proposition relative : Proposition introduite par un pronom relatif qui reprend un antécédent et apporte une précision sur lui : une maison qui possède une terrasse. Elle constitue ici une expansion du nom maison.

Définition

Antécédent : Nom ou groupe nominal repris par le pronom relatif. Dans le livre que Lina lit, livre est le nom antécédent de que.

Observe « La porte qui donne sur le jardin est ouverte ». Deux verbes sont conjugués : donne, dans la relative, et est, dans la proposition principale. La relative entière est qui donne sur le jardin ; elle précise quelle porte est ouverte. Il ne faut pas s’arrêter au seul pronom qui.

Comment choisir entre qui et que ?

PronomRôle dans la relativeExemple et reconstruction
quiSujet du verbele livre qui est ouvert → le livre est ouvert
que / qu’COD du verbele livre que Lina lit → Lina lit le livre
Une fille lisant un livre illustre le livre qui est ouvert et le livre que Lina lit ; les étiquettes distinguent qui sujet et que complément.
Qui est sujet du verbe de la relative dans le livre qui est ouvert ; que est COD dans le livre que Lina lit.
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Dans qui est ouvert, qui fait le travail du sujet. Dans que Lina lit, Lina est déjà sujet ; que reprend le livre comme COD de lit. Devant une voyelle, que devient qu’ : le livre qu’elle lit. Qui ne s’élide pas : le livre qui est ouvert.

Attention

La règle « qui pour une personne, que pour une chose » est fausse. On dit la fille qui lit et le livre qui tombe ; on dit aussi la fille que je connais et le livre que je lis. C’est la fonction du pronom dans la relative qui décide.

Deux constructions avec le même antécédent

« la maison qui domine la vallée » / « la maison que nous visitons »

  1. Dans la première relative : la maison domine la vallée. Qui remplace le sujet la maison.
  2. Dans la seconde : nous visitons la maison. Nous est sujet ; que remplace le COD la maison. La nature de l’antécédent est identique, mais le rôle du pronom change.

Quand employer dont et où ?

PronomLien reprisExemple
dontUn complément construit avec dele livre dont je parle → je parle de ce livre
dontUn lien avec un nomla maison dont le toit est rouge → le toit de la maison est rouge
oùUn lieula ville où je vis → je vis dans cette ville
oùUn momentle jour où je suis arrivée → je suis arrivée ce jour-là
Un livre, une ville marocaine sans personnages et un calendrier de voyage illustrent les relatives en dont et où.
Dont reprend parler de dans le livre dont je parle ; où reprend un lieu ou un moment dans la ville où je vis et le jour où je suis arrivée.
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Ne garde pas une seconde fois de ou un pronom qui ferait doublon : on écrit le livre dont je parle, et non « dont je parle de lui ». De même, on écrit le lieu où je vais, sans ajouter un autre mot qui reprend inutilement le même lieu. Dans ces emplois, où porte un accent grave ; ou sans accent sert notamment à proposer un choix.

Comment réunir deux phrases sans répéter le nom ?

Méthode

Construire une relative

  1. Repère le nom présent dans les deux phrases et choisis celle qui restera principale.
  2. Dans l’autre phrase, observe le rôle du groupe répété : sujet, COD, complément en de, lieu ou moment.
  3. Remplace-le par le pronom relatif adapté et place la relative près de son antécédent.
  4. Vérifie qu’aucun nom ou pronom ne reprend inutilement le même élément et relis les accords.

Fusion de deux phrases

« Je vois une maison. La maison a une porte bleue. »

  1. La maison est sujet de a. On la remplace donc par qui.
  2. On obtient : « Je vois une maison qui a une porte bleue. » La relative complète maison ; le nom n’est plus répété.
Une collégienne observe une maison à porte bleue pendant que deux phrases se réunissent avec qui.
La maison est sujet de a ; on évite la répétition avec qui : je vois une maison qui a une porte bleue.
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Autre exemple : « Nous visitons une maison. Salma habite dans cette maison. » Le lien est un lieu ; on écrit « Nous visitons une maison où Salma habite ». Les deux informations sont conservées, mais leur organisation est plus fluide.

Comment accorder le verbe après qui ?

Qui transmet au verbe les caractéristiques de son antécédent. On écrit un élève qui travaille, mais des élèves qui travaillent. La terminaison du verbe ne dépend pas du mot situé juste après lui : dans les maisons qui dominent la vallée, maisons est pluriel et impose dominent, même si vallée est singulier.

Attention

Une relative ne commence pas par n’importe quel que. Dans « Je pense que le jardin est fermé », que ne reprend aucun nom antécédent : la proposition complète le verbe pense. Ce n’est pas la relative étudiée ici.

À quoi sert la relative dans une description ?

Lis ce passage original : « Au bout du sentier apparaissait un atelier dont la porte était entrouverte. Une lampe qui éclairait l’établi révélait des outils. Rania aperçut le carnet que son père cherchait. » Les relatives précisent un détail de l’atelier, l’action de la lampe et l’identité du carnet. Elles peuvent décrire et faire avancer le récit à la fois.

À l’oral, fais deviner un objet avec une relative : c’est un outil qui sert à tracer un cercle. À l’écrit, décris un lieu en quatre phrases, avec une relative en qui et une autre en où. Garde des phrases faciles à suivre : plusieurs relatives emboîtées peuvent rendre l’antécédent difficile à retrouver.

Questions fréquentes

Comment reconnaître une subordonnée relative en 1AC ?

Elle commence par un pronom relatif, reprend un antécédent et contient un verbe conjugué : qui donne sur la cour précise porte dans la porte qui donne sur la cour.

Comment choisir entre qui et que ?

Reconstruis la phrase avec le nom répété. Si ce nom est sujet, choisis qui ; s’il est COD, choisis que ou qu’ : le livre qui tombe, le livre que je lis.

Quand utiliser dont ou où ?

Dont reprend un lien en de : le livre dont je parle. Où reprend notamment un lieu ou un moment : la ville où je vis, le jour où je suis arrivée.

Comment accorder le verbe après qui ?

Le verbe s’accorde avec l’antécédent de qui : un élève qui travaille, des élèves qui travaillent. Cherche cet antécédent avant de choisir la terminaison.

Quiz : 12 questions sur ce chapitre

12 questions tirées au hasard parmi les 12 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.

Q1Quel est l’antécédent dans le livre que Lina lit ?

Bonne réponse : livre

Que reprend livre : Lina lit le livre.

Q2Dans la maison qui domine la vallée, qui est…

Bonne réponse : sujet

On reconstruit la maison domine la vallée : la maison est sujet.

Q3Dans le livre que je lis, que est…

Bonne réponse : COD

Je lis le livre : que remplace le COD le livre.

Q4Quel pronom reprend parler de ce livre ?

Bonne réponse : dont

On écrit le livre dont je parle, car parler se construit ici avec de.

Q5Quel pronom convient dans la ville … je vis ?

Bonne réponse : où

Où reprend un antécédent de lieu dans cette construction.

Q6Quelle phrase est correcte ?

Bonne réponse : le carnet qu’elle lit

Que devient qu’ devant elle ; le pronom est COD de lit.

Q7Avec les élèves qui…, on écrit…

Bonne réponse : travaillent

Qui reprend élèves, troisième personne du pluriel : travaillent.

Q8Qui est-il réservé aux personnes ?

Bonne réponse : Non

Le livre qui tombe montre que qui peut reprendre une chose.

Q9Quelle relative est correctement délimitée ?

Bonne réponse : qui donne sur la cour

La relative comprend le pronom, son verbe et les groupes qui en dépendent ; est bleue reste dans la principale.

Q10Quelle construction contient un doublon ?

Bonne réponse : le livre que je le lis

Que et le reprennent inutilement le même COD.

Q11Où peut reprendre…

Bonne réponse : un lieu ou un moment

La ville où je vis et le jour où je suis arrivée sont deux emplois possibles.

Q12Dans je pense que tu as raison, que…

Bonne réponse : n’introduit pas une relative avec antécédent

Que ne reprend aucun nom antécédent ; la proposition complète le verbe pense.

Exercices corrigés

10 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.

Exercice 1

Facile

Dans « La porte qui donne sur la cour est bleue », relève la relative entière et son antécédent.

Correction

Relative : qui donne sur la cour. Antécédent : porte. Est bleue appartient à la proposition principale ; il ne faut pas l’inclure dans la relative.

Exercice 2

Facile

Complète : le livre … tombe ; le livre … je lis ; la fille … arrive ; la fille … nous connaissons.

Correction

Le livre qui tombe ; le livre que je lis ; la fille qui arrive ; la fille que nous connaissons. Qui est sujet ; que remplace un COD. Personnes et choses peuvent avoir les deux constructions.

Exercice 3

Facile

Complète avec qui, que ou qu’ : le dessin … elle regarde ; la lumière … éclaire la cour ; le carnet … il ouvre.

Correction

Le dessin qu’elle regarde ; la lumière qui éclaire la cour ; le carnet qu’il ouvre. Que s’élide devant elle et il ; qui reste entier devant éclaire.

Exercice 4

Moyen

Réunis : « J’observe un oiseau. Cet oiseau construit un nid. » Puis donne la fonction de qui.

Correction

J’observe un oiseau qui construit un nid. Qui remplace cet oiseau, sujet de construit. La relative précise le nom oiseau et évite sa répétition.

Exercice 5

Moyen

Réunis : « Voici la carte. Nous utilisons cette carte. » Indique le sujet et le COD dans la relative.

Correction

Voici la carte que nous utilisons. Dans que nous utilisons, nous est sujet et que est COD : nous utilisons la carte. Carte est l’antécédent de que.

Exercice 6

Moyen

Complète : la ville … je vis ; le livre … je parle ; le jour … nous sommes partis ; l’élève … le cahier est ouvert.

Correction

La ville où je vis ; le livre dont je parle ; le jour où nous sommes partis ; l’élève dont le cahier est ouvert. Dont reprend parler de et le cahier de l’élève ; où reprend un lieu ou un moment.

Exercice 7

Moyen

Accorde au présent : les oiseaux qui (chanter) ; la fille qui (écouter) ; les maisons qui (dominer) la vallée.

Correction

Les oiseaux qui chantent ; la fille qui écoute ; les maisons qui dominent la vallée. Qui reprend oiseaux, fille et maisons ; ces antécédents commandent l’accord du verbe.

Exercice 8

Difficile

Corrige : « le livre que je le lis » ; « le sujet dont je parle de lui » ; « les élèves qui travaille ».

Correction

Le livre que je lis ; le sujet dont je parle ; les élèves qui travaillent. Que remplace déjà le livre comme COD ; dont reprend déjà le lien en de ; élèves impose le pluriel à travaillent.

Exercice 9

Difficile

La proposition en gras est-elle relative ? « Je pense que la porte est ouverte. » « La porte que je pousse est lourde. » Justifie.

Correction

Dans je pense que la porte est ouverte, que ne reprend aucun nom : la proposition complète pense. Dans la porte que je pousse, que reprend porte comme COD de pousse : c’est une relative.

Exercice 10

Difficile

Écris quatre phrases sur un jardin avec une relative en qui, une en où et une action. Identifie les antécédents.

Correction

Exemple : « Nous arrivâmes dans un jardin où poussaient des orangers. Une fontaine qui occupait le centre attirait les oiseaux. Le banc était encore humide. Nous suivîmes l’allée. » Jardin est l’antécédent de où ; fontaine celui de qui. Arrivâmes et suivîmes assurent la progression du récit.