Décrire un animal dans un récit
Pour décrire un animal en 1AC, nomme-le, présente son apparence puis raconte un comportement observable. Le vocabulaire du corps et des couleurs doit rester précis. Dans un récit, un geste de l’animal peut relancer l’action après le passage descriptif.
Ta fiche PDF illustrée
Le sujet, un exemple complet rédigé et les exercices corrigés.
À la fin de ce chapitre, vous saurez
- Comprendre une consigne de rédaction
- Organiser un texte court à partir d’un plan
- Relire et améliorer les phrases et leurs liens
PrérequisRepérer un nom, un adjectif et un indicateur de lieu
Un bon cours, ça se partage.
Quel texte faut-il écrire ?
Un personnage rencontre un animal près d’un atelier. Décris son apparence et son comportement, puis raconte une courte action. Utilise au moins trois parties du corps et deux adjectifs de couleur correctement accordés.
Méthode
Préparer le brouillon
- Situer la rencontre et nommer l’animal.
- Choisir des détails du pelage, de la tête et des mouvements.
- Faire agir l’animal sans lui attribuer des pensées inconnues.
Exemple rédigé : Le chat près de l’atelier
Support original d’entraînement MATHFJIB, adapté à la première année du collège. Suis les consignes et la progression de ton professeur.
Près de l’atelier de mon oncle, un chat attendait à l’abri d’une caisse. Son pelage gris portait une large tache blanche sur le poitrail. Ses oreilles dressées se tournaient vers les bruits de la rue. Il avait des yeux verts et de longues moustaches qui frémissaient au bord de son museau.
L’animal avançait avec précaution. Il posait d’abord une patte sur le sol, puis étirait le dos avant de quitter sa cachette. Sa queue se relevait lorsqu’il reconnaissait le bruit de la porte. Je restai à distance pour ne pas le surprendre.
Soudain, une petite bobine roula sous l’établi. Le chat la suivit du regard et la poussa doucement vers la lumière. Je la ramassai avant qu’elle ne tombe dans la rigole. Mon oncle put reprendre sa couture, tandis que le chat retournait tranquillement près de sa caisse.
Le texte de l’image est également écrit juste au-dessus pour permettre la lecture, la recherche et l’agrandissement. Le modèle propose une réalisation possible ; d’autres textes peuvent respecter la même consigne.
Quels mots faut-il comprendre ?
| Mot ou expression | Explication dans ce contexte |
|---|---|
| le poitrail | La partie avant du corps, sous le cou. |
| le pelage | L’ensemble des poils d’un animal. |
| le museau | La partie avancée de la tête comprenant le nez et la bouche. |
| frémir | Bouger très légèrement. |
Quels détails faut-il sélectionner ?
Le modèle ne décrit pas tout le corps. Les oreilles, les yeux et les pattes aident à suivre l’attention et les mouvements du chat. Quelques détails bien choisis servent mieux le récit qu’une longue liste.
Comment rester dans l’observation ?
Le texte montre que le chat regarde et pousse une bobine. Il ne prétend pas qu’il veut devenir couturier ou sauver l’atelier. Une intention imaginaire convient à un conte annoncé, mais ne doit pas passer pour une observation.
À toi d’essayer
Décris un oiseau ou un autre animal que tu connais. Distingue ce que tu vois de ce que tu imagines et termine par une action courte.
Attention
Les longueurs proposées sont des repères pour ces exercices, pas des normes nationales. Vérifie d’abord la consigne donnée en classe.
Comment vérifier ton travail ?
Méthode
Relecture ou retour d’écoute
- Souligne le type de texte, la situation et les contraintes de la consigne.
- Prépare un petit plan avec un détail utile par étape.
- Rédige ton propre texte ; le modèle sert à comprendre les choix, pas à copier une réponse.
- Relis le sens, puis les temps et les accords, enfin la ponctuation.
Questions fréquentes
Comment préparer cette production écrite en 1AC ?
Relève trois parties du corps.
Peut-on affirmer que le chat aide volontairement le couturier ?
Peut-on télécharger cette activité et son corrigé en PDF ?
Quiz : 3 questions sur ce chapitre
3 questions tirées au hasard parmi les 3 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.
Q1Que désigne le pelage ?
Réponse incorrecte
Ce mot aide à décrire l’apparence du chat.
Bonne réponse : L’ensemble des poils
Ce mot aide à décrire l’apparence du chat.
Q2Quel accord est correct ?
Réponse incorrecte
Verts se rapporte à yeux, masculin pluriel.
Bonne réponse : Des yeux verts
Verts se rapporte à yeux, masculin pluriel.
Q3Quelle phrase reste une observation ?
Réponse incorrecte
Le geste est raconté ; les pensées proposées ne sont pas connues.
Bonne réponse : Le chat pousse la bobine
Le geste est raconté ; les pensées proposées ne sont pas connues.
Votre note
0/3
Le chapitre est à revoir en entier
Ne recommencez pas le quiz tout de suite : relisez d'abord tout le cours, en refaisant sur votre cahier chaque exemple guidé au lieu de le lire. Enchaînez avec les exercices « facile », correction masquée, puis revenez ici. C'est en une seule séance de travail que la note change.
À revoir : 3 questions manquées
Que désigne le pelage ?
Bonne réponseL’ensemble des poils
Ce mot aide à décrire l’apparence du chat.
Quel accord est correct ?
Bonne réponseDes yeux verts
Verts se rapporte à yeux, masculin pluriel.
Quelle phrase reste une observation ?
Bonne réponseLe chat pousse la bobine
Le geste est raconté ; les pensées proposées ne sont pas connues.
Exercices corrigés
6 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.
Exercice 1
FacileRelève trois parties du corps.
Correction
Les oreilles, les yeux et les moustaches. On peut aussi relever le museau, les pattes, le dos ou la queue.
Exercice 2
FacilePourquoi écrit-on une tache blanche ?
Correction
L’adjectif blanche s’accorde avec tache, féminin singulier. Il ne s’accorde pas avec chat.
Exercice 3
MoyenCorrige : « des yeux vert et des oreilles dressé ».
Correction
Des yeux verts et des oreilles dressées. Les adjectifs suivent le genre et le nombre du nom qu’ils précisent.
Exercice 4
MoyenQuelle action fait reprendre le récit ?
Correction
La bobine roule sous l’établi, puis le chat la pousse. Le lecteur quitte la description générale pour suivre un événement.
Exercice 5
MoyenPeut-on affirmer que le chat aide volontairement le couturier ?
Correction
Le récit ne permet pas d’établir cette intention. Il montre le mouvement de la bobine et le geste du chat, puis l’effet utile pour le narrateur.
Exercice 6
DifficileDécris un oiseau ou un autre animal que tu connais. Distingue ce que tu vois de ce que tu imagines et termine par une action courte.
Correction
Piste : un oiseau au plumage brun, avec une poitrine claire, un bec fin et des pattes légères. Il incline la tête, avance par petits bonds puis saisit une graine. Ces gestes peuvent être décrits sans inventer ses pensées.