La séparation des constituants d'un mélange
Séparer les constituants d'un mélange consiste à exploiter une différence de propriété entre eux : leur taille, leur masse volumique, leur sensibilité à un aimant ou leur température d'ébullition. Les mélanges hétérogènes se séparent par des méthodes mécaniques, la décantation, la filtration et le tamisage. Les mélanges homogènes exigent des méthodes plus fines, l'évaporation, qui récupère le solide dissous, et la distillation, qui récupère le liquide pur. Une règle domine tout le chapitre : ce qui est dissous ne se filtre pas.
Mis à jour le
À la fin de ce chapitre, vous saurez
- Comprendre qu'une séparation exploite une différence de propriété
- Décrire et réaliser une décantation, une filtration et un tamisage
- Nommer le filtrat et le résidu d'une filtration
- Décrire le montage d'une distillation et nommer le distillat
- Distinguer l'évaporation de la distillation par ce qu'elles récupèrent
- Choisir la méthode adaptée à un mélange donné
- Savoir qu'un corps dissous ne peut pas être retenu par un filtre
PrérequisLes mélanges homogènes et hétérogènes · La dissolution, la solution saturée et la solubilité · Les changements d'état et la température d'ébullition
Le principe de toute séparation
Propriété
Séparer, c'est exploiter une différence
On ne sépare jamais deux constituants « en général » : on trouve une propriété que l'un possède et l'autre non, ou qu'ils possèdent à des degrés différents, et on construit une méthode autour d'elle.
| Méthode | Propriété exploitée | S'applique à |
|---|---|---|
| Décantation | la masse volumique | mélange hétérogène |
| Filtration | la taille des constituants | mélange hétérogène |
| Tamisage | la taille des grains | mélange de solides |
| Tri magnétique | l'attraction par un aimant | mélange de solides |
| Évaporation | le fait d'être volatil ou non | mélange homogène |
| Distillation | la température d'ébullition | mélange homogène |
Séparer un mélange hétérogène
Définition
Décantation : La décantation consiste à laisser un mélange hétérogène au repos : les constituants les plus denses descendent, les moins denses montent, et on sépare ensuite les couches obtenues. Elle exploite la masse volumique.
Pour deux liquides non miscibles, on utilise une ampoule à décanter : un récipient en forme de poire muni d'un robinet à sa base. On ouvre le robinet pour laisser couler la couche du bas, et on le referme dès que l'interface l'atteint.
Définition
Filtration : La filtration fait passer un mélange hétérogène à travers un filtre qui retient les constituants trop gros pour le traverser. Le liquide recueilli s'appelle le filtrat, ce qui reste sur le filtre le résidu.
Méthode
Réaliser une filtration
- Plier un papier filtre en quatre pour lui donner la forme d'un cône, puis le placer dans un entonnoir.
- Poser l'entonnoir sur un récipient propre, destiné à recueillir le filtrat.
- Verser le mélange le long d'une baguette de verre, pour éviter les éclaboussures et ne pas déchirer le papier.
- Attendre la fin de l'écoulement, puis observer : le filtrat est limpide, le résidu est resté sur le papier.
Attention
Un corps dissous ne se filtre pas. Filtrer de l'eau salée donne de l'eau salée : le sel, dispersé en particules infiniment plus petites que les pores du papier, passe avec l'eau. Le filtre ne retient que ce qui n'a jamais été dissous. C'est la conséquence directe du chapitre précédent, et c'est la faute la plus coûteuse du chapitre.
- Le tamisage sépare des solides de tailles différentes : le sable fin traverse la grille, les graviers restent dessus.
- Le tri magnétique sépare le fer des autres solides : un aimant passé au-dessus du mélange attire la limaille et laisse le reste.
- La centrifugation ne fait qu'accélérer une décantation, en soumettant le mélange à une rotation rapide. Elle sépare ainsi la crème du lait en quelques minutes au lieu de plusieurs heures.
Choisir une méthode
Comment séparer un mélange d'eau, de sable et de limaille de fer ?
- Étape 1 : passer un aimant au-dessus du mélange sec ou à sa surface, pour retirer la limaille de fer, qui est la seule à être attirée.
- Étape 2 : filtrer le reste. Le sable est retenu sur le papier filtre, il constitue le résidu.
- Étape 3 : le filtrat obtenu est l'eau, limpide. Trois constituants séparés, deux propriétés exploitées.
Séparer un mélange homogène
Aucune des méthodes précédentes ne fonctionne sur une solution : il n'y a plus rien à retenir, à laisser tomber ni à attirer. Il faut alors exploiter une propriété qui distingue le soluté du solvant, et la plus commode est la température d'ébullition.
Définition
Évaporation : L'évaporation consiste à faire passer le solvant à l'état gazeux, en chauffant ou en laissant simplement du temps. Le soluté, non volatil, reste au fond du récipient. On récupère le solide et on perd le liquide.
Définition
Distillation : La distillation consiste à faire bouillir la solution, puis à refroidir la vapeur obtenue pour la recueillir à l'état liquide. Le liquide recueilli s'appelle le distillat : c'est le solvant pur. On récupère cette fois le liquide, et le soluté reste dans le ballon.
| Évaporation | Distillation | |
|---|---|---|
| Ce qu'on récupère | le soluté, sous forme solide | le solvant, sous forme liquide |
| Ce qu'on perd | le solvant, parti en vapeur | rien, si le soluté est récupéré à la fin |
| Matériel | un cristallisoir et une source de chaleur | ballon, réfrigérant, éprouvette, thermomètre |
| Exemple d'usage | les marais salants | le dessalement de l'eau de mer |
Remarque
Le rôle du réfrigérant est de refroidir la vapeur pour la liquéfier. L'eau froide y circule à contre-courant de la vapeur, c'est-à-dire qu'elle entre par le bas, du côté de la sortie du distillat : c'est ainsi que le refroidissement est le plus efficace.
Propriété
La distillation exploite les températures d'ébullition
On peut distiller un mélange de deux liquides miscibles si leurs températures d'ébullition sont assez différentes : le plus volatil, celui dont la température d'ébullition est la plus basse, part le premier et se recueille en premier.
Remarque
C'est ainsi qu'on sépare l'alcool ( °C) de l'eau ( °C), et c'est le principe du raffinage du pétrole, où une même colonne recueille à des hauteurs différentes les constituants selon leur température d'ébullition.
Choisir la bonne méthode
Méthode
Traiter un mélange à plusieurs constituants
- Lister les constituants et repérer, pour chacun, une propriété qui le distingue des autres.
- Commencer par la séparation la plus facile, en général celle d'un solide non dissous.
- Traiter ensuite ce qui reste, en appliquant la même question au mélange restant.
- Vérifier à la fin que chaque constituant a bien été récupéré, et que rien n'a été perdu en route.
La chromatographie complète cette liste pour un cas particulier : elle sépare les colorants d'une encre ou d'un jus. On dépose une goutte au bas d'une bande de papier dont l'extrémité trempe dans un solvant ; le solvant monte, entraîne les colorants à des vitesses différentes, et les sépare en taches étagées.
Un mélange à trois constituants
Comment récupérer séparément le sable, le sel et l'eau d'un mélange des trois ?
- Étape 1, filtration. Le sable, non dissous, est retenu sur le papier filtre : c'est le résidu. Le filtrat est de l'eau salée limpide.
- Étape 2, distillation du filtrat. La vapeur d'eau se liquéfie dans le réfrigérant : le distillat est de l'eau pure.
- Étape 3. Le sel est resté dans le ballon, et on le récupère au fond. Les trois constituants sont séparés, et aucun n'a été perdu.
- Une évaporation aurait aussi donné le sel, mais elle aurait laissé partir l'eau : le choix dépend de ce qu'on veut garder.
Questions fréquentes
Comment sépare-t-on les constituants d'un mélange ?
Quelle est la différence entre le filtrat et le résidu ?
Peut-on séparer le sel de l'eau par filtration ?
Quelle est la différence entre l'évaporation et la distillation ?
Comment fonctionne une distillation ?
À quoi sert le réfrigérant dans une distillation ?
Comment sépare-t-on deux liquides non miscibles ?
Comment séparer un mélange d'eau, de sable et de sel ?
Qu'est-ce que la chromatographie ?
Un filtrat limpide est-il de l'eau pure ?
Quiz : 20 questions sur ce chapitre
20 questions tirées au hasard parmi les 40 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.
Q1Séparer les constituants d'un mélange consiste à :
Réponse incorrecte
La méthode découle de la propriété choisie.
Q2La décantation exploite :
Réponse incorrecte
Le plus dense descend, le moins dense monte.
Q3La filtration exploite :
Réponse incorrecte
Le filtre retient ce qui est trop gros pour le traverser.
Q4La distillation exploite :
Réponse incorrecte
Le constituant le plus volatil part le premier.
Q5Le liquide recueilli après filtration s'appelle :
Réponse incorrecte
Il est limpide s'il n'y a plus de solide en suspension.
Q6Ce qui reste sur le papier filtre s'appelle :
Réponse incorrecte
Ce sont les constituants non dissous et assez gros.
Q7Le liquide recueilli après distillation s'appelle :
Réponse incorrecte
C'est le solvant pur.
Q8Peut-on séparer le sel de l'eau par filtration ?
Réponse incorrecte
Ses particules sont infiniment plus petites que les pores du papier.
Q9Quel ustensile porte le papier filtre ?
Réponse incorrecte
Le papier est plié en cône et placé dedans.
Q10Comment verse-t-on un mélange dans un entonnoir ?
Réponse incorrecte
Pour éviter les éclaboussures et ne pas déchirer le papier.
Q11Une ampoule à décanter sert à séparer :
Réponse incorrecte
On ouvre le robinet pour laisser couler la couche du bas.
Q12Dans une ampoule à décanter, on soutire d'abord :
Réponse incorrecte
C'est le plus dense, et le robinet est en bas.
Q13L'évaporation permet de récupérer :
Réponse incorrecte
Le solvant part en vapeur sans être recueilli.
Q14La distillation permet de récupérer :
Réponse incorrecte
Et le soluté reste dans le ballon.
Q15Quel est le rôle du réfrigérant ?
Réponse incorrecte
L'eau froide y circule à contre-courant.
Q16Où place-t-on le thermomètre dans une distillation ?
Réponse incorrecte
C'est là que passe la vapeur, donc là qu'il renseigne.
Q17Dans un mélange eau et alcool distillé, passe en premier :
Réponse incorrecte
Il bout à °C contre °C pour l'eau.
Q18Le tamisage sépare :
Réponse incorrecte
C'est la filtration à l'échelle du millimètre.
Q19Le tri magnétique sépare :
Réponse incorrecte
Seul le fer est attiré par un aimant.
Q20La centrifugation :
Réponse incorrecte
Elle amplifie l'effet de la différence de masse volumique.
Q21Quelle méthode pour séparer l'eau et le sable ?
Réponse incorrecte
Le sable n'est pas dissous.
Q22Quelle méthode pour obtenir de l'eau douce à partir d'eau de mer ?
Réponse incorrecte
Les sels sont dissous : aucune méthode mécanique ne les retire.
Q23Les marais salants mettent en œuvre :
Réponse incorrecte
L'eau part en vapeur, le sel reste.
Q24Pourquoi les bassins d'un marais salant sont-ils peu profonds ?
Réponse incorrecte
L'évaporation se produit à la surface libre.
Q25La chromatographie sépare :
Réponse incorrecte
Ils sont entraînés à des vitesses différentes par le solvant.
Q26Dans une chromatographie, la hauteur d'une tache dépend :
Réponse incorrecte
C'est une signature du couple colorant et solvant.
Q27Un filtrat limpide est-il forcément de l'eau pure ?
Réponse incorrecte
Les corps dissous traversent le filtre sans être vus.
Q28Pour séparer eau, sable et sel dissous, on commence par :
Réponse incorrecte
On va toujours du plus grossier au plus fin.
Q29Que reste-t-il dans le ballon après distillation d'une eau salée ?
Réponse incorrecte
Le sel n'est pas volatil : il ne suit pas la vapeur.
Q30Un distillat d'eau salée a-t-il un goût salé ?
Réponse incorrecte
Seule l'eau est passée à l'état de vapeur.
Q31Quel changement d'état se produit dans le réfrigérant ?
Réponse incorrecte
La vapeur refroidie repasse à l'état liquide.
Q32Jusqu'à quelle hauteur remplit-on un ballon de distillation ?
Réponse incorrecte
Sinon des projections contamineraient le distillat.
Q33L'eau du réfrigérant circule :
Réponse incorrecte
Le refroidissement est alors le plus efficace.
Q34Comment séparer un mélange de riz et de lentilles ?
Réponse incorrecte
Deux solides secs de tailles différentes.
Q35Quelle méthode pour récupérer l'essence d'un mélange eau et essence ?
Réponse incorrecte
Les deux liquides ne sont pas miscibles.
Q36Le tamisage et la filtration exploitent :
Réponse incorrecte
La taille des constituants, à deux échelles différentes.
Q37Pourquoi le dessalement coûte-t-il cher ?
Réponse incorrecte
Cette chaleur représente une grande dépense d'énergie.
Q38Une décantation rend-elle une eau potable ?
Réponse incorrecte
Il reste des particules fines et des microbes.
Q39Que retient réellement un papier filtre ?
Réponse incorrecte
C'est la règle centrale du chapitre.
Q40Pour choisir une méthode, la première question est :
Réponse incorrecte
La seconde est : que cherche-t-on à récupérer ?
Votre note
0/20
Le chapitre est à revoir en entier
Ne recommencez pas le quiz tout de suite : relisez d'abord tout le cours, en refaisant sur votre cahier chaque exemple guidé au lieu de le lire. Enchaînez avec les exercices « facile », correction masquée, puis revenez ici. C'est en une seule séance de travail que la note change.
À revoir : 20 questions manquées
Séparer les constituants d'un mélange consiste à :
Bonne réponseexploiter une différence de propriété
La méthode découle de la propriété choisie.
La décantation exploite :
Bonne réponsela masse volumique
Le plus dense descend, le moins dense monte.
La filtration exploite :
Bonne réponsela taille des constituants
Le filtre retient ce qui est trop gros pour le traverser.
La distillation exploite :
Bonne réponsela température d'ébullition
Le constituant le plus volatil part le premier.
Le liquide recueilli après filtration s'appelle :
Bonne réponsele filtrat
Il est limpide s'il n'y a plus de solide en suspension.
Ce qui reste sur le papier filtre s'appelle :
Bonne réponsele résidu
Ce sont les constituants non dissous et assez gros.
Le liquide recueilli après distillation s'appelle :
Bonne réponsele distillat
C'est le solvant pur.
Peut-on séparer le sel de l'eau par filtration ?
Bonne réponsenon, il est dissous
Ses particules sont infiniment plus petites que les pores du papier.
Quel ustensile porte le papier filtre ?
Bonne réponsel'entonnoir
Le papier est plié en cône et placé dedans.
Comment verse-t-on un mélange dans un entonnoir ?
Bonne réponsele long d'une baguette de verre
Pour éviter les éclaboussures et ne pas déchirer le papier.
Une ampoule à décanter sert à séparer :
Bonne réponsedeux liquides non miscibles
On ouvre le robinet pour laisser couler la couche du bas.
Dans une ampoule à décanter, on soutire d'abord :
Bonne réponsele liquide du bas
C'est le plus dense, et le robinet est en bas.
L'évaporation permet de récupérer :
Bonne réponsele soluté
Le solvant part en vapeur sans être recueilli.
La distillation permet de récupérer :
Bonne réponsele solvant pur
Et le soluté reste dans le ballon.
Quel est le rôle du réfrigérant ?
Bonne réponseliquéfier la vapeur
L'eau froide y circule à contre-courant.
Où place-t-on le thermomètre dans une distillation ?
Bonne réponseau sommet du col
C'est là que passe la vapeur, donc là qu'il renseigne.
Dans un mélange eau et alcool distillé, passe en premier :
Bonne réponsel'alcool
Il bout à °C contre °C pour l'eau.
Le tamisage sépare :
Bonne réponsedes solides de tailles différentes
C'est la filtration à l'échelle du millimètre.
Le tri magnétique sépare :
Bonne réponsele fer des autres solides
Seul le fer est attiré par un aimant.
La centrifugation :
Bonne réponseaccélère une décantation
Elle amplifie l'effet de la différence de masse volumique.
Exercices corrigés
30 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.
Exercice 1
FacileQuelle méthode utiliser pour séparer chaque mélange ?
- De l'eau et du sable
- De l'eau et de l'huile
- De l'eau salée, pour récupérer le sel
- De l'eau salée, pour récupérer l'eau
Correction
1. La filtration.
2. La décantation, à l'ampoule à décanter.
3. L'évaporation.
4. La distillation.
Exercice 2
Facile- Comment appelle-t-on le liquide recueilli après filtration ?
- Comment appelle-t-on ce qui reste sur le papier filtre ?
- Quel ustensile porte le papier filtre ?
Correction
1. Le filtrat.
2. Le résidu.
3. L'entonnoir.
Exercice 3
FacileIndiquer si chaque affirmation est vraie ou fausse.
- La filtration sépare le sel de l'eau.
- La distillation permet de récupérer le solvant pur.
- La décantation exploite la masse volumique.
- L'évaporation permet de récupérer le solvant.
Correction
1. Faux. Le sel est dissous : il traverse le filtre avec l'eau.
2. Vrai. Le distillat est le solvant pur.
3. Vrai. Le plus dense descend, le moins dense monte.
4. Faux. L'évaporation récupère le soluté et laisse partir le solvant.
Exercice 4
FacileQuelle propriété chaque méthode exploite-t-elle ?
- La filtration
- La décantation
- Le tri magnétique
- La distillation
Correction
1. La taille des constituants.
2. La masse volumique.
3. L'attraction par un aimant.
4. La température d'ébullition.
Exercice 5
FacileUne ampoule à décanter contient de l'eau et de l'huile.
- Quel liquide occupe le bas ?
- Lequel s'écoule en premier quand on ouvre le robinet ?
- Quand faut-il refermer le robinet ?
Correction
1. L'eau, la plus dense.
2. L'eau.
3. Dès que la ligne de séparation entre les deux liquides atteint le robinet.
Exercice 6
FacileOn distille de l'eau salée.
- Qu'est-ce qui est recueilli dans l'éprouvette ?
- Que reste-t-il dans le ballon ?
- Le distillat a-t-il un goût salé ?
Correction
1. Le distillat, c'est-à-dire de l'eau pure.
2. Le sel, qui n'est pas volatil.
3. Non : le sel n'a pas suivi la vapeur.
Exercice 7
FacileCe mélange se sépare-t-il par filtration ?
- Eau et sable
- Eau salée
- Eau et craie
- Eau sucrée
Correction
1. Oui, le sable est retenu.
2. Non, le sel est dissous.
3. Oui, la craie est insoluble.
4. Non, le sucre est dissous.
Exercice 8
FacileUn mélange contient de la limaille de fer et du sable sec.
- Comment séparer les deux ?
- Quelle propriété exploite-t-on ?
- Cette méthode marche-t-elle avec du sel et du sable ?
Correction
1. En passant un aimant au-dessus du mélange.
2. L'attraction par un aimant, que seul le fer subit.
3. Non : ni le sel ni le sable ne sont attirés par un aimant.
Exercice 9
FacileRecopier et compléter : « Après filtration, le liquide recueilli s'appelle le … et ce qui reste sur le papier s'appelle le … . Après distillation, le liquide recueilli s'appelle le … . »
Correction
« Après filtration, le liquide recueilli s'appelle le filtrat et ce qui reste sur le papier s'appelle le résidu. Après distillation, le liquide recueilli s'appelle le distillat. »
Exercice 10
FacileOn laisse au repos un verre d'eau boueuse.
- Que se passe-t-il au bout de quelques heures ?
- Comment s'appelle ce phénomène ?
- L'eau du dessus est-elle alors potable ?
Correction
1. La terre se dépose au fond et l'eau du dessus s'éclaircit.
2. La décantation.
3. Non. Elle est plus claire, mais elle contient encore des particules fines et des microbes : c'est l'objet du chapitre sur le traitement des eaux.
Exercice 11
MoyenUn élève filtre de l'eau salée et goûte le filtrat : il est toujours salé.
- Pourquoi la filtration a-t-elle échoué ?
- Que retient réellement un papier filtre ?
- Quelle méthode aurait fonctionné ?
Correction
1. Parce que le sel est dissous : ses particules sont infiniment plus petites que les pores du papier et passent avec l'eau.
2. Uniquement les constituants non dissous et assez gros : grains de sable, particules de terre, morceaux de craie.
3. L'évaporation pour récupérer le sel, ou la distillation pour récupérer l'eau pure.
Exercice 12
MoyenOn dispose de mL d'eau salée.
- Quelle méthode choisir pour obtenir de l'eau douce ?
- Quelle méthode choisir pour obtenir du sel ?
- Peut-on obtenir les deux avec une seule opération ?
Correction
1. La distillation : elle recueille le solvant liquide.
2. L'évaporation, plus simple et moins coûteuse.
3. Oui, avec la distillation : le distillat donne l'eau pure et le résidu resté dans le ballon donne le sel. L'évaporation, elle, perd l'eau, qui part en vapeur sans être recueillie.
Exercice 13
MoyenDans un montage de distillation, l'eau froide circule dans le réfrigérant.
- Quel est son rôle ?
- Quel changement d'état se produit dans le réfrigérant ?
- Que se passerait-il si on oubliait de faire circuler l'eau froide ?
Correction
1. Refroidir la vapeur qui vient du ballon.
2. Une liquéfaction : la vapeur repasse à l'état liquide.
3. La vapeur traverserait le réfrigérant sans se liquéfier et s'échapperait dans l'air : on ne recueillerait rien, ou très peu, dans l'éprouvette.
Exercice 14
MoyenUn mélange contient de l'eau, du sel dissous et des grains de sable.
- Quelle opération réaliser en premier ?
- Que recueille-t-on à cette étape ?
- Comment séparer ensuite le sel de l'eau ?
Correction
1. Une filtration : c'est la séparation la plus facile, et elle retire un constituant sans toucher aux autres.
2. Le résidu est le sable ; le filtrat est de l'eau salée limpide.
3. Par distillation si l'on veut l'eau pure et le sel, ou par évaporation si l'on ne veut que le sel.
Exercice 15
MoyenOn distille un mélange d'eau et d'alcool. L'alcool bout à °C, l'eau à °C.
- Quel liquide est recueilli en premier ?
- Pourquoi ?
- Que lit-on sur le thermomètre pendant que ce liquide passe ?
Correction
1. L'alcool.
2. Parce qu'il est le plus volatil : sa température d'ébullition est la plus basse, donc il passe à l'état gazeux le premier.
3. Une température voisine de °C, qui reste à peu près stable tant que l'alcool passe, puis qui monte vers °C quand c'est au tour de l'eau. Le thermomètre indique donc ce qui est en train de distiller.
Exercice 16
MoyenUne centrifugeuse fait tourner très rapidement des tubes contenant du lait.
- Quelle méthode de séparation accélère-t-elle ?
- Que recueille-t-on en haut du tube ?
- Pourquoi ne pas simplement attendre ?
Correction
1. La décantation.
2. La crème, dont la masse volumique est plus faible que celle du reste du lait.
3. On pourrait, mais il faudrait des heures. La rotation rapide amplifie considérablement l'effet de la différence de masse volumique, et fait en quelques minutes ce que le repos ferait lentement.
Exercice 17
MoyenUn élève décrit ainsi une filtration.
- Je plie le papier filtre et je le pose au fond du bécher.
- Je verse le mélange d'un coup, en visant le centre.
- Je récupère le résidu, qui est le liquide.
- Corriger chacune de ces trois étapes.
Correction
1. Le papier filtre se place dans un entonnoir, lui-même posé sur un récipient. Au fond d'un bécher, il ne sépare rien.
2. Il faut verser lentement, le long d'une baguette de verre, pour éviter les éclaboussures et ne pas déchirer le papier.
3. Le résidu est le solide resté sur le papier ; le liquide recueilli est le filtrat. Les deux mots ont été intervertis.
Exercice 18
MoyenOn récupère de l'eau d'un oued : elle est trouble et contient du sable, de la terre fine et des sels dissous.
- La décantation seule suffit-elle à la rendre limpide ?
- Quelle opération ajouter ?
- L'eau obtenue est-elle alors pure ?
Correction
1. Non. Elle fait tomber le sable et les grosses particules, mais la terre la plus fine reste en suspension : l'eau demeure légèrement trouble.
2. Une filtration, qui retient ces particules fines.
3. Non, elle est limpide mais pas pure : les sels dissous ont traversé le filtre. Il faudrait une distillation pour obtenir de l'eau pure.
Exercice 19
MoyenDans un marais salant, l'eau de mer est conduite dans de grands bassins peu profonds et exposés au soleil et au vent.
- Quelle méthode de séparation est ainsi mise en œuvre ?
- Pourquoi les bassins sont-ils peu profonds et très étendus ?
- Qu'est-ce qui est perdu dans cette opération ?
Correction
1. L'évaporation.
2. Parce que l'évaporation se produit à la surface libre : plus la surface est grande, plus elle est rapide. Une faible profondeur augmente aussi le rapport de la surface au volume.
3. L'eau, qui part sous forme de vapeur sans être recueillie. Seul le sel est récupéré, et c'est bien ce que l'on cherche ici.
Exercice 20
MoyenOn dépose une tache d'encre noire au bas d'une bande de papier dont l'extrémité trempe dans de l'eau. Au bout de quelques minutes, trois taches de couleurs différentes apparaissent à des hauteurs différentes.
- Que prouve cette expérience sur l'encre noire ?
- Pourquoi les taches sont-elles à des hauteurs différentes ?
- Comment s'appelle cette méthode ?
Correction
1. Que l'encre noire est un mélange de plusieurs colorants, et non un corps unique.
2. Parce que le solvant qui monte les entraîne à des vitesses différentes : celui qui est le plus entraîné monte le plus haut. C'est cette différence de comportement qui les sépare.
3. La chromatographie.
Exercice 21
MoyenUn maçon verse un mélange de sable fin et de graviers sur une grille dont les trous mesurent mm.
- Qu'obtient-il sous la grille ?
- Que reste-t-il dessus ?
- Quelle propriété exploite-t-il, et en quoi est-ce proche de la filtration ?
Correction
1. Le sable fin, dont les grains passent par les trous.
2. Les graviers, trop gros pour passer.
3. La taille des constituants, exactement comme la filtration. La seule différence tient à l'échelle : le tamis a des trous de quelques millimètres et sépare des solides entre eux, le papier filtre a des pores minuscules et sépare un solide d'un liquide.
Exercice 22
MoyenOn veut récupérer séparément l'eau et le sucre d'une solution sucrée de mL contenant g de sucre.
- Quelle méthode choisir ?
- Quelle masse de sucre récupère-t-on en fin d'opération ?
- Pourquoi l'évaporation ne conviendrait-elle pas ici ?
Correction
1. La distillation.
2. g, par conservation de la masse : le sucre n'est ni volatil ni détruit, il reste intégralement dans le ballon.
3. Parce qu'elle laisse partir l'eau en vapeur sans la recueillir : on obtiendrait bien le sucre, mais on perdrait les mL d'eau. L'énoncé demande les deux constituants.
Exercice 23
DifficileUn mélange contient de l'eau, de l'huile, du sable et du sel dissous.
- Proposer un enchaînement d'opérations permettant de récupérer les quatre constituants.
- Justifier l'ordre choisi.
- Quel constituant est le plus difficile à récupérer, et pourquoi ?
Correction
Étape 1, décantation à l'ampoule à décanter : on retire l'huile, qui surnage, et l'on recueille la phase aqueuse contenant le sable et le sel.
Étape 2, filtration : le sable est retenu sur le papier, c'est le résidu. Le filtrat est de l'eau salée limpide.
Étape 3, distillation du filtrat : le distillat est de l'eau pure, et le sel reste au fond du ballon.
2. L'ordre va du plus grossier au plus fin. Décanter d'abord évite de saturer le filtre d'huile ; filtrer ensuite évite d'introduire du sable dans le ballon de distillation, où il gênerait l'ébullition. Chaque étape prépare la suivante.
3. Le sel, parce qu'il est le seul à être dissous : aucune méthode mécanique ne l'atteint, et il faut faire changer l'eau d'état pour l'isoler. C'est aussi celui dont la récupération coûte le plus d'énergie.
Exercice 24
DifficileOn distille g d'eau salée contenant g de sel. À la fin, on a recueilli g de distillat.
- Quelle masse d'eau contenait la solution de départ ?
- Quelle masse reste dans le ballon à la fin ?
- La distillation a-t-elle été menée jusqu'au bout ?
- Vérifier le bilan de masse.
Correction
1. g d'eau.
2. g, soit les g de sel plus g d'eau non encore distillée.
3. Non : il reste g d'eau dans le ballon. Une distillation complète aurait donné g de distillat.
4. g recueillis plus g restants font bien g : la masse est conservée, comme toujours en système clos.
Exercice 25
DifficileQuatre erreurs sont commises lors d'une distillation.
- Le thermomètre est plongé dans le liquide du ballon.
- L'eau du réfrigérant circule dans le même sens que la vapeur.
- Le ballon est rempli jusqu'au col.
- Aucune éprouvette n'est placée à la sortie.
- Expliquer la conséquence de chacune.
Correction
1. Le thermomètre doit être au sommet du col, à hauteur du départ du tube : c'est là que passe la vapeur, donc c'est là que la température renseigne sur ce qui distille. Plongé dans le liquide, il indique la température du mélange bouillant, ce qui ne dit rien du produit recueilli.
2. Le refroidissement devient nettement moins efficace. À contre-courant, la vapeur rencontre de l'eau de plus en plus froide sur tout son trajet ; dans le même sens, l'eau se réchauffe en même temps que la vapeur refroidit, et l'écart s'annule avant la fin.
3. Le liquide risque de déborder par le col dès l'ébullition, et des projections passeraient directement dans le tube sans être vaporisées : le distillat serait alors contaminé par du sel. Un ballon se remplit à la moitié au plus.
4. Le distillat s'écoule et se perd. Toute l'opération est menée pour rien, et le montage a en plus fonctionné à l'air libre, ce qui n'est pas sans risque avec un liquide inflammable comme l'alcool.
Exercice 26
DifficileUne station de dessalement traite de l'eau de mer contenant g de sels par litre, et produit m d'eau douce par jour.
- Quelle méthode du chapitre est mise en œuvre ?
- Quelle masse de sels est retirée chaque jour, si tout le sel de l'eau traitée est éliminé et que l'eau douce produite représente la moitié de l'eau prélevée ?
- Pourquoi une simple filtration ne conviendrait-elle pas ?
- Pourquoi le dessalement coûte-t-il cher ?
Correction
1. La distillation, dans son principe : on récupère le solvant pur et on laisse le sel derrière.
2. Si l'eau douce produite représente la moitié de l'eau prélevée, on prélève m, soit L. La masse de sels vaut g, soit tonnes par jour.
3. Parce que les sels sont dissous : ils traverseraient n'importe quel papier filtre avec l'eau.
4. Parce qu'il faut faire changer l'eau d'état, donc lui fournir beaucoup de chaleur, et cette chaleur coûte de l'énergie. C'est la raison pour laquelle le dessalement n'est envisagé que là où l'eau douce manque, et pourquoi économiser l'eau reste toujours moins cher que d'en produire.
Exercice 27
DifficileDeux mélanges de liquides sont proposés.
- A : eau et huile, non miscibles.
- B : eau et alcool, miscibles, températures d'ébullition °C et °C.
- Quelle méthode convient à chacun ?
- Pourquoi la méthode de A ne convient-elle pas à B ?
- Pourrait-on appliquer la méthode de B à A ?
Correction
1. A se sépare par décantation, à l'ampoule à décanter. B se sépare par distillation.
2. Parce que B est un mélange homogène : il n'y a aucune couche à séparer, donc aucun robinet à ouvrir au bon moment. La décantation exige deux phases visibles, et B n'en a qu'une.
3. Oui, en principe. L'eau et l'huile ont des températures d'ébullition très différentes, donc une distillation les séparerait. Ce serait pourtant absurde : la décantation donne le même résultat en quelques minutes, sans chauffage ni matériel. On choisit toujours la méthode qui exploite la différence la plus facile à exploiter.
Exercice 28
DifficileOn filtre g d'un mélange d'eau et de sable. Le papier filtre sec pesait g ; après séchage complet, papier et résidu pèsent ensemble g. Le filtrat recueilli pèse g.
- Quelle masse de sable contenait le mélange ?
- Vérifier le bilan de masse et interpréter l'éventuel écart.
- Le filtrat est-il de l'eau pure ?
Correction
1. g de sable.
2. g, contre g au départ : il manque g. Aucune matière n'a disparu, mais un peu d'eau est restée imprégnée dans le papier filtre et sur les parois, et une petite quantité s'est évaporée pendant le séchage. Un bilan expérimental n'est jamais rigoureusement égal, et l'écart doit être expliqué plutôt que passé sous silence.
3. On ne peut pas le dire. Il est limpide, ce qui prouve seulement qu'il ne contient plus de solide en suspension. S'il y avait des sels dissous au départ, ils y sont toujours : il faudrait évaporer un échantillon pour le vérifier.
Exercice 29
DifficileOn réalise la chromatographie de trois encres, A, B et C, sur la même bande. A donne une seule tache bleue. B donne deux taches, une bleue à la même hauteur que celle de A, et une jaune plus haut. C donne trois taches : bleue, jaune et rouge.
- Laquelle de ces encres est un corps pur au sens de cette expérience ?
- Quelles encres ont un colorant en commun ?
- Pourquoi la hauteur d'une tache est-elle un critère d'identification ?
- Cette méthode permet-elle d'affirmer que A ne contient qu'un seul colorant ?
Correction
1. A, qui ne donne qu'une tache : aucun de ses constituants ne se sépare des autres dans ces conditions.
2. Les trois partagent le colorant bleu, identifié par des taches situées à la même hauteur. B et C partagent en plus le jaune.
3. Parce que la hauteur dépend de la vitesse à laquelle le solvant entraîne un colorant donné, et cette vitesse est propre au couple colorant et solvant. Dans des conditions identiques, un même colorant monte toujours à la même hauteur : c'est une signature.
4. Non, seulement qu'elle n'en contient pas deux qui se sépareraient dans ce solvant. Deux colorants entraînés à la même vitesse resteraient superposés. Changer de solvant, ou allonger la bande, pourrait révéler une séparation invisible ici. Une expérience négative n'établit jamais une absence, elle établit qu'on n'a rien détecté.
Exercice 30
DifficilePour chacun des cinq mélanges, indiquer la méthode et justifier.
- A : jus d'orange avec pulpe, on veut le jus clair.
- B : eau de mer, on veut de l'eau potable.
- C : mélange de riz et de lentilles.
- D : eau et essence, on veut récupérer l'essence.
- E : encre verte, on veut savoir de quels colorants elle est faite.
Correction
A : filtration. La pulpe n'est pas dissoute, elle est simplement en suspension : un filtre la retient et laisse passer le jus, qui est le filtrat.
B : distillation. Les sels sont dissous, donc ni la décantation ni la filtration n'y peuvent rien. Il faut faire changer l'eau d'état pour la séparer de ce qu'elle contient.
C : tamisage. Deux solides secs de tailles différentes : une grille dont les trous laissent passer les lentilles et retiennent le riz, ou l'inverse, sépare les deux en une seule opération.
D : décantation à l'ampoule à décanter. L'eau et l'essence ne sont pas miscibles et leurs masses volumiques diffèrent : l'essence surnage et l'on soutire l'eau par le robinet.
E : chromatographie. Ce n'est pas une séparation destinée à récupérer un produit, mais une analyse : on cherche à savoir de quoi le mélange est fait, et les taches étagées donnent la réponse.
Les cinq décisions reposent sur la même démarche : identifier une propriété par laquelle les constituants diffèrent, puis choisir la méthode qui l'exploite le plus simplement.