Théorème de Pythagore et cosinus d’un angle aigu
Le théorème de Pythagore relie les longueurs des trois côtés d’un triangle rectangle : le carré de l’hypoténuse est la somme des carrés des deux autres côtés. Le cosinus d’un angle aigu est le rapport entre le côté adjacent à cet angle et l’hypoténuse. En 2AC, ces deux outils servent à calculer des longueurs, vérifier un angle droit et déterminer un angle avec la calculatrice.
À la fin de ce chapitre, vous saurez
- Écrire Pythagore avec les bons côtés
- Comprendre une démonstration du théorème par les aires
- Calculer un côté et contrôler la valeur obtenue
- Utiliser la réciproque pour prouver qu’un triangle est rectangle
- Identifier le côté adjacent à l’angle choisi
- Calculer un cosinus, une longueur ou un angle en degrés
PrérequisCarré d’un nombre et calculatrice · Hypoténuse et angle aigu · Fractions et équations simples
Un bon cours, ça se partage.
Quand utiliser le théorème de Pythagore ?
Théorème
Égalité de Pythagore
Si est rectangle en , alors .
L’hypoténuse est , le côté opposé à l’angle droit. Les longueurs doivent être exprimées dans la même unité.
Le théorème donne une égalité entre des carrés de longueurs. Il ne dit pas que la longueur de l’hypoténuse est la somme des deux autres longueurs. Avant tout calcul, indique pourquoi le triangle est rectangle et écris l’égalité avec les lettres de la figure.

Calculer l’hypoténuse
est rectangle en , cm et cm.
- .
- La longueur positive dont le carré vaut est , donc cm.
Pourquoi le théorème de Pythagore est-il vrai ?
On peut le démontrer avec des aires et l’identité du chapitre « Calcul littéral ». On place quatre triangles rectangles identiques, de côtés de l’angle droit et et d’hypoténuse , dans les coins d’un carré de côté .
Sur chaque côté du grand carré, les deux angles aigus de deux triangles et un angle de la figure centrale forment un angle plat. Les deux angles aigus d’un triangle rectangle totalisent , donc l’angle restant mesure . La figure centrale a quatre côtés de longueur et un angle droit : c’est un carré d’aire . Chaque triangle a pour aire .
En développant, on obtient . On soustrait aux deux membres : . C’est exactement l’égalité de Pythagore pour un triangle rectangle de côtés et et d’hypoténuse .
Comment calculer un côté de l’angle droit ?
Méthode
Isoler le carré cherché
- Repérer le côté opposé à l’angle droit.
- Écrire l’égalité : le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés.
- Soustraire le carré du côté connu pour isoler le carré inconnu.
- Prendre la racine carrée positive, puis vérifier les unités et la cohérence.
Définition
Racine carrée positive : La racine carrée d’un nombre positif est le nombre positif dont le carré redonne ce nombre. La touche racine carrée de la calculatrice permet de trouver une longueur quand son carré est connu. À ce niveau, elle sert ici à ce calcul de longueur.
Un côté plus court que l’hypoténuse
est rectangle en , cm et cm. Calculer .
- , donc .
- cm. Ce côté est bien plus court que l’hypoténuse de cm.
Attention
N’ajoute pas automatiquement les deux nombres de l’énoncé. Pour une hypoténuse, on additionne les carrés ; pour un autre côté, on soustrait au carré de l’hypoténuse le carré du côté connu.
Pourquoi certaines longueurs ne sont-elles pas rationnelles ?

Un carré de côté 1 a une diagonale dont le carré vaut 2. Cette diagonale mesure , environ ; aucun quotient de deux entiers ne donne exactement ce nombre. On dit que est irrationnel. Les nombres rationnels et les nombres irrationnels sont des nombres réels. La calculatrice affiche ici une valeur approchée, tandis que l’écriture avec la racine conserve la longueur exacte.
Exact et approché
Un carré de côté cm a pour diagonale . Donner une valeur exacte puis une approximation au centième.
- Pythagore donne , donc cm.
- Au centième, cm. Cette approximation n’est pas exactement la longueur : , pas .
Le côté d’un carré d’aire connue
Un carré a une aire de cm². Calculer la longueur de son côté.
- Si est le côté, , donc cm.
- La touche racine carrée donne cm. Contrôle : et , donc . Aucun décimal n’a pour carré exactement .
Comment prouver qu’un triangle est rectangle ?

Théorème
Réciproque de Pythagore
Dans un triangle , si est le plus grand côté et si , alors le triangle est rectangle en .
Vérifier avant de conclure
Un triangle a pour côtés cm, cm et cm.
- Le plus grand côté est . Son carré vaut ; .
- Les deux résultats sont égaux. Le triangle est rectangle au sommet opposé au côté de cm.
Si l’égalité échoue pour le plus grand côté, le triangle n’est pas rectangle. Pour des données exactes, compare les carrés avant d’arrondir. Une égalité seulement approximative ne suffit pas à démontrer qu’un angle vaut exactement .
Qu’est-ce que le cosinus d’un angle aigu ?
Définition
Cosinus : Dans un triangle rectangle, le cosinus d’un angle aigu est le quotient . Dans rectangle en , .
Le côté adjacent touche l’angle choisi et n’est pas l’hypoténuse. Quand on passe de l’angle à l’angle , le côté adjacent change. Le cosinus est un rapport sans unité ; pour un angle aigu, il est strictement compris entre et .
Deux angles, deux rapports
est rectangle en et ses côtés mesurent , , cm.
- .
- . Les deux angles n’ont pas le même cosinus.
Pourquoi le cosinus ne dépend-il que de l’angle ?
Prends deux triangles rectangles qui ont le même angle aigu en : rectangle en , et rectangle en , avec sur et sur . Les droites et sont toutes deux perpendiculaires à , donc parallèles. Le chapitre « Droites des milieux » du semestre 1 donne alors .
En réorganisant cette égalité, on obtient : le quotient du côté adjacent par l’hypoténuse est le même dans les deux triangles. Il ne dépend pas de la taille du triangle rectangle, seulement de la mesure de l’angle. C’est ce qui permet de parler du cosinus d’un angle.
Deux triangles, un même cosinus
Dans rectangle en , cm et cm. Le point de vérifie cm, et la perpendiculaire à en coupe en .
- Comme , , donc cm.
- On trouve et : les deux triangles donnent .
Calculer une longueur ou un angle avec le cosinus
Propriété
Réorganiser le rapport
Si , avec le côté adjacent et l’hypoténuse, alors et .
Trouver une longueur
Dans un triangle rectangle, l’hypoténuse mesure cm et un angle aigu vaut . Calculer le côté adjacent à cet angle.
- et .
- Ainsi cm.
Méthode
Trouver un angle à la calculatrice
- Régler la calculatrice en mode degrés, souvent noté DEG.
- Calculer le quotient .
- Utiliser la fonction réciproque du cosinus, notée ou sur la calculatrice.
- Arrondir seulement le résultat final selon la précision demandée.
Lire un angle
Un angle aigu a pour cosinus .
- En mode degrés, saisir .
- La calculatrice donne environ , soit à l’unité près.
| Angle | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Cosinus arrondi au millième |
Attention
La touche permet de retrouver un angle ; ici elle ne signifie pas diviser par le cosinus. Un résultat de cosinus supérieur à signale une inversion du rapport ou une erreur de données.
Pythagore ou cosinus : quelle méthode choisir ?
Avec deux côtés connus dans un triangle rectangle, Pythagore permet de trouver le troisième. Avec un angle aigu et un côté adjacent ou l’hypoténuse, utilise le cosinus. Pour démontrer qu’un triangle est rectangle à partir de ses trois longueurs, utilise la réciproque de Pythagore. La présence d’un angle dans l’énoncé ne suffit pas : identifie précisément ce qui est connu et ce qui est recherché.
Questions fréquentes
Comment savoir s’il faut additionner ou soustraire avec Pythagore ?
Comment calculer le cosinus d’un angle en 2AC ?
Comment trouver un angle avec son cosinus ?
Quelle différence entre Pythagore et sa réciproque ?
Quiz : 12 questions sur ce chapitre
12 questions tirées au hasard parmi les 12 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.
Q1Dans rectangle en , quelle égalité est correcte ?
Réponse incorrecte
L’hypoténuse porte seule le carré dans un membre.
Bonne réponse :
L’hypoténuse porte seule le carré dans un membre.
Q2Deux côtés perpendiculaires de longueurs et donnent une hypoténuse de :
Réponse incorrecte
Le carré de l’hypoténuse vaut , donc sa longueur vaut .
Bonne réponse :
Le carré de l’hypoténuse vaut , donc sa longueur vaut .
Q3Pour trouver un côté quand l’hypoténuse est connue, on calcule :
Réponse incorrecte
L’égalité de Pythagore doit être réorganisée avant le calcul.
Bonne réponse : Une différence de carrés puis une racine carrée
L’égalité de Pythagore doit être réorganisée avant le calcul.
Q4Pour tester la réciproque, on commence par :
Réponse incorrecte
Seul le plus grand côté peut être l’hypoténuse.
Bonne réponse : Le plus grand côté
Seul le plus grand côté peut être l’hypoténuse.
Q5Le cosinus d’un angle aigu est :
Réponse incorrecte
Le cosinus est le rapport du côté adjacent à l’angle choisi à l’hypoténuse.
Bonne réponse :
Le cosinus est le rapport du côté adjacent à l’angle choisi à l’hypoténuse.
Q6Un cosinus égal à pour un angle aigu :
Réponse incorrecte
Le côté adjacent est plus court que l’hypoténuse, donc le rapport est inférieur à .
Bonne réponse : Signale une erreur
Le côté adjacent est plus court que l’hypoténuse, donc le rapport est inférieur à .
Q7Un cosinus de avec une hypoténuse de donne un côté adjacent de :
Réponse incorrecte
Le côté adjacent vaut .
Bonne réponse :
Le côté adjacent vaut .
Q8Pour trouver un angle en degrés, la calculatrice doit être en mode :
Réponse incorrecte
Le mode DEG exprime directement la réponse en degrés.
Bonne réponse : DEG
Le mode DEG exprime directement la réponse en degrés.
Q9Le cosinus a pour unité :
Réponse incorrecte
Le quotient de deux longueurs dans la même unité est sans unité.
Bonne réponse : Aucune unité
Le quotient de deux longueurs dans la même unité est sans unité.
Q10Une longueur dont le carré est vaut :
Réponse incorrecte
Une longueur est positive ; la solution physique est donc .
Bonne réponse :
Une longueur est positive ; la solution physique est donc .
Q11Un triangle de côtés , et est :
Réponse incorrecte
, donc la réciproque s’applique.
Bonne réponse : Rectangle
, donc la réciproque s’applique.
Q12Quand faut-il arrondir un calcul trigonométrique ?
Réponse incorrecte
Garder la précision intermédiaire évite d’accumuler les erreurs d’arrondi.
Bonne réponse : À la fin du calcul
Garder la précision intermédiaire évite d’accumuler les erreurs d’arrondi.
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Le chapitre est à revoir en entier
Ne recommencez pas le quiz tout de suite : relisez d'abord tout le cours, en refaisant sur votre cahier chaque exemple guidé au lieu de le lire. Enchaînez avec les exercices « facile », correction masquée, puis revenez ici. C'est en une seule séance de travail que la note change.
À revoir : 12 questions manquées
Dans rectangle en , quelle égalité est correcte ?
Bonne réponse
L’hypoténuse porte seule le carré dans un membre.
Deux côtés perpendiculaires de longueurs et donnent une hypoténuse de :
Bonne réponse
Le carré de l’hypoténuse vaut , donc sa longueur vaut .
Pour trouver un côté quand l’hypoténuse est connue, on calcule :
Bonne réponseUne différence de carrés puis une racine carrée
L’égalité de Pythagore doit être réorganisée avant le calcul.
Pour tester la réciproque, on commence par :
Bonne réponseLe plus grand côté
Seul le plus grand côté peut être l’hypoténuse.
Le cosinus d’un angle aigu est :
Bonne réponse
Le cosinus est le rapport du côté adjacent à l’angle choisi à l’hypoténuse.
Un cosinus égal à pour un angle aigu :
Bonne réponseSignale une erreur
Le côté adjacent est plus court que l’hypoténuse, donc le rapport est inférieur à .
Un cosinus de avec une hypoténuse de donne un côté adjacent de :
Bonne réponse
Le côté adjacent vaut .
Pour trouver un angle en degrés, la calculatrice doit être en mode :
Bonne réponseDEG
Le mode DEG exprime directement la réponse en degrés.
Le cosinus a pour unité :
Bonne réponseAucune unité
Le quotient de deux longueurs dans la même unité est sans unité.
Une longueur dont le carré est vaut :
Bonne réponse
Une longueur est positive ; la solution physique est donc .
Un triangle de côtés , et est :
Bonne réponseRectangle
, donc la réciproque s’applique.
Quand faut-il arrondir un calcul trigonométrique ?
Bonne réponseÀ la fin du calcul
Garder la précision intermédiaire évite d’accumuler les erreurs d’arrondi.
Exercices corrigés
10 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.
Exercice 1
FacileUn triangle rectangle a pour côtés de l’angle droit cm et cm. Calculer son hypoténuse.
Correction
Son carré vaut .
La longueur positive cherchée est cm.
Exercice 2
FacileL’hypoténuse mesure cm et un autre côté cm. Calculer le dernier côté.
Correction
Le carré cherché vaut .
Le côté mesure cm.
Exercice 3
FacileUn côté adjacent mesure cm et l’hypoténuse cm. Calculer le cosinus de l’angle correspondant.
Correction
Le cosinus vaut .
, sans unité.
Exercice 4
MoyenUn triangle a pour côtés , , cm. Est-il rectangle ?
Correction
est le plus grand côté ; et .
Par la réciproque de Pythagore, il est rectangle en .
Exercice 5
MoyenUn triangle a pour côtés , et cm. Peut-il être rectangle ?
Correction
Le carré du plus grand côté vaut . La somme des autres carrés vaut .
Ces valeurs sont différentes : le triangle n’est pas rectangle.
Exercice 6
MoyenUn angle aigu a pour côté adjacent cm et pour hypoténuse cm. Déterminer cet angle.
Correction
Son cosinus vaut .
En degrés, .
Exercice 7
MoyenUne hypoténuse mesure cm. Calculer le côté adjacent à un angle de , au dixième près.
Correction
.
La calculatrice donne environ , soit cm.
Exercice 8
MoyenLe côté adjacent à un angle de mesure cm. Calculer l’hypoténuse.
Correction
, donc .
L’hypoténuse mesure cm.
Exercice 9
DifficileUne échelle de m s’appuie contre un mur vertical. Son pied est à m du mur sur un sol horizontal. Calculer la hauteur atteinte et l’angle avec le sol, au degré près.
Correction
Le triangle est rectangle entre mur et sol. La hauteur vérifie , donc m.
Pour l’angle au pied, le côté adjacent mesure m et l’hypoténuse m : . L’angle vaut environ .
Exercice 10
DifficileUn rectangle mesure cm sur cm. Calculer sa diagonale au centième près, puis expliquer pourquoi cm ne convient pas.
Correction
La diagonale est l’hypoténuse d’un triangle rectangle : . Avec la touche racine carrée, cm.
additionne les longueurs plutôt que leurs carrés ; n’est pas .