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Triangles

La somme des trois angles d’un triangle vaut 180°. Un triangle isocèle possède deux côtés égaux et deux angles égaux à la base ; un triangle équilatéral possède trois angles de 60°. En maths 1AC, ces propriétés servent à calculer un angle, reconnaître une figure et construire un triangle avec les instruments.

Mathématiques 1AC au Maroc · Semestre 1 · Mis à jour le

À la fin de ce chapitre, vous saurez

  • Nommer les sommets, côtés et angles d’un triangle
  • Calculer un angle à partir de la somme 180°
  • Utiliser les propriétés des triangles particuliers
  • Construire à partir de longueurs et d’angles
  • Justifier la nature d’un triangle

PrérequisMesurer un angle au rapporteur · Utiliser la règle et le compas · Tester l’inégalité triangulaire

Un bon cours, ça se partage.

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Lire les informations d’un triangle

Définition

Triangle ABC : Un triangle ABC est formé par trois points non alignés et les trois segments qui les relient. Ses sommets sont A, B et C ; ses côtés sont [AB], [BC] et [CA]. L’angle de sommet A se note .

Le côté opposé à A est [BC] : il ne contient pas A. Dans un exercice, nommer ce côté avant de calculer ou de tracer évite bien des erreurs. Observe aussi les codages : deux traits identiques indiquent des longueurs égales, et un petit carré indique un angle droit.

Comment calculer le troisième angle ?

Propriété

Somme des angles

Dans tout triangle du plan, . Pour trouver un angle inconnu, on retire de 180° la somme des deux angles connus.

Un triangle ABC possède des angles de 50° en A, de 60° en B et de 70° en C, en mathématiques 1AC.
Dans un triangle, la somme des trois angles vaut 180° : 50° + 60° + 70° = 180°.
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Deux angles connus

Dans ABC, l’angle en A mesure 48° et celui en B mesure 67°. Calculer l’angle en C.

  1. La somme connue est .
  2. L’angle en C vaut . Vérification : .

Tu peux découper les trois coins d’un triangle en papier et les rapprocher : ils forment un angle plat. Cette manipulation fait comprendre la propriété. Dans la rédaction d’un exercice, cite ensuite la somme des angles du triangle pour justifier ton calcul.

Le triangle isocèle : reconnaître la base

Définition

Triangle isocèle en A : ABC est isocèle en A lorsque AB = AC. Le sommet principal est A et la base est [BC]. Les angles en B et C sont égaux.

Un triangle ABC isocèle en A porte un angle de 40° au sommet et deux angles de 70° à la base.
Dans un triangle isocèle dont l’angle au sommet mesure 40°, les angles à la base valent chacun (180° − 40°) ÷ 2 = 70°. Figure non à l’échelle.
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Partager les angles restants

ABC est isocèle en A et l’angle en A mesure 40°. Calculer les deux autres.

  1. Ils ont la même mesure et leur somme vaut .
  2. Chacun mesure .

Propriété

Reconnaître un triangle isocèle avec ses angles

Si deux angles d’un triangle sont égaux, les côtés qui leur sont opposés sont égaux. Si les angles en B et en C sont égaux, alors AB = AC : le triangle est isocèle en A.

Attention

« Isocèle en A » désigne le sommet où se rejoignent les deux côtés égaux. Cela ne signifie pas que l’angle en A est l’un des deux angles égaux à la base.

Triangle équilatéral et triangle rectangle

TriangleCôtésAngles
ÉquilatéralTrois côtés égauxTrois angles de 60°
Rectangle en A[BC] est l’hypoténuseL’angle en A vaut 90°
Rectangle isocèle en AAB = AC90°, 45° et 45°

Propriété

Deux angles complémentaires

Dans un triangle rectangle, les deux angles autres que l’angle droit ont pour somme 90°. Ils sont donc complémentaires.

Retrouver un angle aigu

Un triangle est rectangle en B et possède un angle de 34° en A.

  1. L’angle en C vaut .
  2. La somme complète est .

L’hypoténuse est le côté opposé à l’angle droit. Pour la nommer, repère d’abord le sommet de l’angle droit ; n’utilise pas la position du triangle sur la feuille. Un triangle tourné conserve exactement ses propriétés.

Construire un triangle avec trois longueurs

Méthode

Règle et compas

  1. Vérifie que le plus grand côté est inférieur à la somme des deux autres.
  2. Trace un côté, par exemple AB = 6 cm.
  3. Trace un arc de centre A et de rayon AC = 4 cm.
  4. Trace un arc de centre B et de rayon BC = 5 cm.
  5. Nomme C l’une des intersections puis trace [AC] et [BC].
Deux arcs de centres A et B donnent un sommet C à 4 cm de A et 5 cm de B, avec AB = 6 cm en 1AC.
Après avoir tracé AB = 6 cm, les arcs de rayons 4 cm et 5 cm donnent le sommet C.
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Deux intersections des arcs peuvent donner deux positions de C, de part et d’autre de la base. Elles conviennent toutes les deux si l’énoncé n’impose pas un côté de la droite (AB). Utilise les longueurs écrites ; une illustration sur écran n’est pas un instrument de mesure.

Construire avec des longueurs et des angles

Méthode

Un côté et les deux angles à ses extrémités

  1. Trace le côté donné, par exemple AB = 5 cm.
  2. En A, construis la demi-droite qui forme l’angle demandé avec [AB).
  3. En B, construis la demi-droite qui forme l’autre angle avec [BA), dans le même demi-plan.
  4. Leur intersection est le troisième sommet. Vérifie que la somme des angles demandés est inférieure à 180°.

Prévoir avant de tracer

On impose AB = 5 cm, un angle de 50° en A et un angle de 60° en B.

  1. Le troisième angle vaudra .
  2. Les deux angles donnés totalisent moins de 180° : les demi-droites se rencontrent pour former le triangle.

Comment justifier la nature d’un triangle ?

Une réponse complète relie une donnée à une propriété. Écris par exemple : « Les angles en B et C mesurent chacun 52°. Ils sont égaux, donc les côtés opposés AB et AC sont égaux. ABC est isocèle en A. » Le dessin aide à chercher ; les données et la propriété prouvent la conclusion.

Questions fréquentes

Comment calculer un angle dans un triangle en 1AC ?

La somme des angles vaut 180°. Additionne les deux mesures connues puis soustrais cette somme de 180°. Avec 48° et 67°, on obtient 65°.

Quels angles sont égaux dans un triangle isocèle ?

Les angles à la base sont égaux. Dans ABC isocèle en A, AB = AC et les angles en B et C ont la même mesure.

Quelle différence entre isocèle et équilatéral ?

Un triangle isocèle possède au moins deux côtés égaux. Un triangle équilatéral a ses trois côtés égaux et trois angles de 60°. Il est donc aussi isocèle.

Comment construire un triangle avec trois côtés donnés ?

Vérifie l’inégalité triangulaire, trace un côté puis deux arcs de compas dont les rayons sont les autres longueurs. Leur intersection donne le troisième sommet.

Quiz : 12 questions sur ce chapitre

12 questions tirées au hasard parmi les 12 de ce chapitre : le quiz est différent à chaque visite. Une seule réponse est correcte, et vous voyez immédiatement si la vôtre l'est.

Q1La somme des angles d’un triangle vaut…

Bonne réponse : 180°

Les trois angles forment ensemble un angle plat.

Q2Deux angles valent 45° et 55°. Le troisième vaut…

Bonne réponse : 80°

180 − (45 + 55) = 80°.

Q3ABC isocèle en A signifie…

Bonne réponse : AB = AC

Les deux côtés égaux se rejoignent au sommet principal A.

Q4Si ABC est isocèle en A, les angles égaux sont ceux en…

Bonne réponse : B et C

Ce sont les angles aux extrémités de la base [BC].

Q5Chaque angle d’un triangle équilatéral mesure…

Bonne réponse : 60°

Trois angles égaux se partagent 180°.

Q6Dans un triangle rectangle, les deux angles aigus totalisent…

Bonne réponse : 90°

L’angle droit utilise 90° des 180° disponibles.

Q7ABC est rectangle en B. Son hypoténuse est…

Bonne réponse : [AC]

L’hypoténuse est opposée au sommet de l’angle droit.

Q8Un triangle rectangle isocèle a pour angles…

Bonne réponse : 90°, 45°, 45°

Les deux angles aigus sont égaux et totalisent 90°.

Q9Deux angles de 110° et 80° dans un même triangle sont…

Bonne réponse : impossibles

Leur somme dépasse 180°.

Q10Si les angles en A et C sont égaux, alors…

Bonne réponse : AB = BC

Les côtés opposés à A et C sont respectivement BC et AB.

Q11Pour construire avec trois longueurs, on utilise surtout…

Bonne réponse : la règle et le compas

Le compas reporte les distances depuis les extrémités d’un côté.

Q12Dans un triangle isocèle, l’angle au sommet vaut 30°. Chaque angle à la base vaut…

Bonne réponse : 75°

Il reste 150° à partager en deux : 75° par angle.

Exercices corrigés

10 exercices classés du plus simple au plus difficile. Cherchez d'abord seul, puis révélez la correction rédigée étape par étape.

Exercice 1

Facile

Dans ABC, quel côté est opposé à B ?

Correction

C’est le côté qui ne contient pas B.

Le côté opposé à B est [AC].

Exercice 2

Facile

Deux angles mesurent 36° et 82°. Calcule le troisième.

Correction

Les deux angles connus totalisent 118°.

Le troisième mesure 180 − 118 = 62°.

Exercice 3

Facile

Un triangle a trois côtés de 4,5 cm. Donne la mesure de chaque angle.

Correction

Les trois côtés égaux définissent un triangle équilatéral.

Chaque angle mesure 60°.

Exercice 4

Facile

ABC est rectangle en C et l’angle en A vaut 27°. Calcule celui en B.

Correction

Les angles en A et B sont complémentaires.

L’angle en B vaut 90 − 27 = 63°.

Exercice 5

Moyen

ABC est isocèle en A et l’angle en A vaut 74°. Calcule les autres angles.

Correction

Les angles en B et C sont égaux ; leur somme vaut 106°.

Chacun mesure 106 ÷ 2 = 53°.

Exercice 6

Moyen

ABC est isocèle en B. L’angle en A mesure 38°. Calcule ceux en B et C.

Correction

BA = BC, donc les angles en A et C sont égaux : l’angle en C vaut 38°.

Celui en B vaut 180 − 38 − 38 = 104°.

Exercice 7

Moyen

Dans ABC, les angles en A et B valent chacun 65°. Quelle est sa nature ?

Correction

Les côtés opposés à ces angles sont égaux : BC = AC.

Le triangle est isocèle en C. L’angle en C mesure 50°.

Exercice 8

Moyen

Décris la construction de ABC avec AB = 7 cm, AC = 5 cm et BC = 4 cm.

Correction

7 < 5 + 4, donc la construction est possible. Trace [AB] de 7 cm.

Les arcs de centres A et B et de rayons 5 cm et 4 cm se coupent en C. Relie A et B à C.

Exercice 9

Difficile

Un élève veut construire un triangle dont deux angles mesurent 100° et 85°. Explique le problème.

Correction

Ces deux angles totalisent 185°, soit déjà plus de 180°.

Aucun troisième angle positif ne convient : ce triangle n’existe pas.

Exercice 10

Difficile

Un triangle est rectangle en A et vérifie AB = AC. Calcule les deux autres angles en justifiant.

Correction

AB = AC implique que les angles en B et C sont égaux.

Ils totalisent 90°, donc chacun mesure 45°. Le triangle est rectangle isocèle en A.

Mathématiques 1AC · S1

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